声明
摘要
引言
1 京津冀高等书法教育生态考察
1.1 京津冀高等书法教育现状
1.1.1 生源质量
1.1.2 课程设置及培养方案
1.1.3 师资力量及教学方式
1.1.4 “展览’’时代对高校办学的影响
1.2 京津冀高校书法专业就业现状及问题
1.2.1 京津冀高校书法专业就业情况概述
1.2.2 中小学书法教育发展及问题——以石家庄市为例
1.2.3 其他行业就业情况总结
1.3 京津冀协同发展的新契机
1.3.1 《京津冀协同发展规划纲要》解读
1.3.2 《纲要》对高等书法教育的影响
2 京津冀高等书法教育协同发展研究
2.1 京津冀高等书法教育协同发展的重要性
2.2 京津冀高等书法教育协同发展的现实依据
2.3 京津冀高等书法教育协同发展的基本原则
2.4 京津冀高等书法教育协同发展的几点建议
2.4.1 建立网络教育资源平台
2.4.2 加大政府对书法教育支持力度
2.4.3 加强人才流动机制
2.4.4 实现跨区域选修学分互认
2.4.5 高校教师跨区域开设讲堂
3 京津冀高等书法专业就业发展研究
3.1 京津冀书法专业毕业生就业背景
3.2 依据京津冀书法专业就业人才标准
3.2.1 专业技能过关
3.2.2 知识面广泛
3.2.3 相关教育学、教育心理学知识
3.2,4 书法学科发展的观念和意识
3.3 京津冀书法专业学生就业的协作发展建议
3.3.1 就业信息互通
3.3.2 中小学书法教师定向招聘
3.3.3 各大高等院校普及书法文化选修课
3.3.4 社会书法培训机构专业化
3.3.5 联结高科技适应社会经济发展
结语
参考文献
后记