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农村党员理想信念教育的实证研究——基于河北省辛集市农村的调查

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声明

摘要

引言

(一)选题背景及意义

(二)国内外研究现状

(三)研究方法

(四)论文的创新点

一、党员理想信念教育的一般概述

(一)党员理想信念教育的概念

1.理想

2.信念

3.理想信念

4.党员理想信念教育

(二)农村党员理想信念教育的特点

1.超越性与现实性的统一

2.主观性与客观性的统一

3.科学性与价值性的统一

(三)农村党员理想信念教育的意义

1.保持农村党员先进性的需要

2.适应社会主义新农村建设的需要

3.有助于增强农村基层党组织的凝聚力

二、辛集市农村党员理想信念教育的做法及经验

(一)辛集市农村党员理想信念的基本情况

1.老党员的理想信念较为坚定

2.部分年轻党员的理想信念不够坚定

3.存在经济基础的差异性

4.优秀村支部书记是光大理想信念的先锋

(二)辛集市农村党员理想信念教育的主要做法

1.创新学习形式,为传统“三会一课”注入现代农村发展新内涵

2.培育先进典型,用身边人为党员坚定理想信念发挥示范带动作用

3.立足岗位奉献,以党员示范岗为党员发挥先锋模范作用创造条件

4.坚持为民服务,通过党员承诺光大党组织和党员在群众中的形象

(三)辛集市农村党员理想信念教育的主要经验

1.理想信念教育的开展要因地制宜

2.建章立制,使理想信念教育有规可依

3.开展仪式教育,增强理想信念教育的感染力

三、农村党员理想信念教育的现存问题及其原因

(一)农村党员理想信念教育的主要问题

1.教育方法单一

2.教育内容缺乏针对性

3.教育的制度规范缺失

4.教育缺乏后续力量

5.教育的效果不太理想

(二)农村党员理想信念教育存在问题的原因

1.农村党员自身的原因

2.理想信念教育与农村党员的需求相脱节

3.农村党员理想信念教育机制不健全

4.农村党员理想信念教育队伍的原因

5.社会消极因素对农村党员理想信念教育的影响

四、加强农村党员理想信念教育的对策

(一)理想信念教育要与党员的现实需求相对接

1.对接需求,构建“符合实际”的农村党员学习体系

2.理想信念教育借力“发展”,找准结合点

(二)完善制度设计,建立长效机制

1.健全领导机制

2.健全运行机制

3.健全监督机制

4.健全保障机制

(三)加强农村党员理想信念教育队伍的建设

1.注重培养农村党员理想信念教育理论研究队伍

2.全面提升农村党员理想信念教育队伍的综合素质

(四)改进理想信念教育的方法,增强吸引力感染力

1.贴近时代把握新特点,增强理想信念教育的针对性

2.探索新途径,增强农村党员理想信念教育的创造性

3.寻求新方法,增强农村党员理想信念教育的实效性

(五)优化农村党员理想信念教育的育人环境

1.加强党风廉政建设,营造良好的社会氛围

2.改善农村的文化环境,为党员理想信念教育提供有效保障

3.优化传媒环境,为党员理想信念教育创造良好的舆论氛围

结论

参考文献

附录

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单

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摘要

崇高的理想信念是党员的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中表现,是确定党员人生价值取向的最高准则。这一价值追求有利于充分调动党员的积极性和创造性。只有坚定崇高的理想信念,才能为全面建成小康社会提供源源不断的动力。随着改革开放逐渐深入和社会主义现代化建设的不断发展,中国的面貌发生了翻天覆地的变化,农村党员的生存环境也因此变得更加复杂。应清醒地看到,在复杂多变的国际环境下,农村党员的理想信念面临新的严峻考验。在市场经济的影响下和各种西方思潮的腐蚀下,部分农村党员逐渐丧失了坚定的政治立场,丧失了为人处事最起码的道德要求,他们把是否能获得或者维护个人利益当作自己行动的标尺。他们的行为举止严重地影响了党在广大农民群众中的威信,阻碍了社会主义事业的稳步前进。农村党员作为党员中的庞大群体,其理想信念的状况直接影响着整个党员队伍理想信念坚定的程度。农村党员理想信念教育效果不佳是党员教育所面临的现实难题,它在一定程度上制约着党员教育的良性发展,也影响着新农村建设的进程。如何切实增强农村党员理想信念教育的有效性,这是新形势下向党的思想建设提出的重大现实问题。因此,研究并搞好农村党员理想信念教育不仅是促进农村党员全面发展的需要,也是培养社会主义新农村建设合格人才的需要。
  本研究分为四个部分:第一部分党员理想信念教育的一般概述。该部分在阐述党员理想信念教育相关概念的基础上,详细叙述了农村党员理想信念教育的特点和意义。第二部分辛集市农村党员理想信念教育的做法及经验。该部分首先介绍了辛集市农村党员理想信念的基本情况,与此同时,深入总结了辛集市农村党员理想信念教育的主要做法及其经验。第三部分农村党员理想信念教育的现存问题及其原因。该部分主要以调查数据为基础,选取辛集市农村进行实地调研,分析了农村党员理想信念教育方面存在的主要问题,并在此基础上分析了问题产生的主要原因。第四部分加强农村党员理想信念教育的对策。该部分针对第三部分存在的问题,从与党员需求相对接、健全教育机制、加强教育队伍的建设、改进教育方法和优化育人环境五个方面,探讨了如何提高农村党员理想信念教育的对策。

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