北京师范大学国防生军事体能素质培养对策研究

摘要

上世纪末以来，我国首次对依托地方高等院校培养和选拔军事人才进行了探索和实践，大量高素质的高校国防生毕业后进入我军，对优化我军干部队伍结构，推进我军现代化建设产生了积极的作用。然而，依托高等学校进行国防生培养在我国发展时间不长，还有很多需要解决的问题。其中，高校国防生军事体能素质培养是非常重要的一环。军事体能素质是合格军人的首要基本素质，也是军队形成战斗力的基础。高校国防生军事体能素质是国防生整体军事素质的基础，是其在部队工作中必须具有的素质之一，而在部队任职实践中发现，很多高校毕业国防生军事体能素质达不到军人体能标准，严重影响了其在部队中的工作任务，这个问题亟需引起各相关单位的高度重视并加以研究解决。本研究紧紧围绕北京师范大学国防生军事体能素质的培养现状，依据高等教育和体育教育规律，针对普通高校体育教育和军事体育教育的特点，对北京师范大学国防生军事体能素质培养的对策策略进行了较为细致的探讨，从而进一步明确其军事体能素质培养对策研究的重要性和必要性，为加强以后北京师范大学国防生的军事体能素质培养提供一些切实可行的依据。
　　本论文在研究过程中采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，以北京师范大学国防生军事体能素质培养对策为研究对象，立足北京师范大学国防生军事体能素质培养的现状，主要从其培养体系、内容体系、管理模式、考核评估机制、监管机制、保障机制等方面进行统计分析并对其存在的主要问题进行研究。论文研究者通过调查研究得出了影响北京师范大学国防生军事体能素质培养滞后的原因，主要有:国防生军事体能素质培养体系不健全，包括课程体系不合理、教师体系不完善、考核评估体系不规范和管理体系不顺畅等;北京师范大学国防生军事体能素质培养管理模式不完善、组织训练不科学并且缺乏科学有效地指导;北京师范大学国防生军事体能素质培养与高校体育教育中体能素质培养理念不一致，相关单位和人员重视程度不够;北京师范大学国防生军事体能素质培养的经费、场地和设施缺乏、不配套;北京师范大学国防生招录来源单一，缺乏体能基础等。
　　本论文研究者综合多方面资料和统计结果，初步拟定了北京师范大学国防生军事体能素质培养对策策略指标，而后，通过特尔菲法进行三轮专家调查问卷的修改与确认，最终确定了三级北京师范大学国防生军事体能素质培养的对策策略构建，包括加强思想政治教育和国防教育，引导国防生充分认清加强军事体能素质培养的重要意义，全面树立“练为战”的思想理念;完善国防生军事体能素质培养管理模式;完善国防生军事体能素质培养内容体系，制定符合北京师范大学国防生军事体能素质培养实际的课程标准和考核评估标准;建立健全国防生军事体能素质培养奖惩激励机制和淘汰机制;拓宽北京师范大学国防生体能素质培养教师来源渠道，建议建立国防生军事体能素质培养工作教官机制;完善国防生军事体能素质培养监督监管机制;北京师范大学国防生军事体能素质培养需要建立完善的经费保障制度;北京师范大学国防生军事体能素质培养需要完善配套军事体能素质培养场地和设施;拓宽国防生生源准入渠道。

目录

声明

摘要

前言

1 文献综述

1．1 概念的界定

1．1．1 国防生的涵义

1．1．2 体能和体能素质

1．1．3 军事体育、军事体能和军事体能素质

1．2 国内外研究现状

1．2．1 国内研究现状

1．2．2 国外研究现状

1．3 研究的目的与意义

1．3．1 研究目的

1．3．2 实际意义

2 研究对象与研究方法

2．1 研究对象

2．2 研究方法

2．2．1 文献研究法

2．2．2 调查法

2．2．3 数理统计法

2．2．4 逻辑分析法

3 研究结果与分析

3．1 当前北京师范大学国防生军事体能素质现状调查及分析

3．1．1 当前北京师范大学国防生军事体能素质现状调查

3．1．2 北京师范大学国防生军事体能素质现状分析

3．2 北京师范大学国防生军事体能素质培养存在的问题和原因分析

3．2．1 北京师范大学国防生军事体能素质培养体系不健全

3．2．2 北京师范大学国防生军事体能素质培养管理模式不完善

3．2．3 北京师范大学国防生军事体能素质培养与高校体能素质培养理念不一致

3．2．4 北京师范大学国防生军事体能素质培养训练组织实施不科学

3．2．5 北京师范大学国防生军事体能素质培养需要科学的有效地实施

3．2．6 北京师范大学国防生军事体能素质培养相关单位和人员重视程度不够

3．2．7 经费保障不到位

3．2．8 场地和设旌缺乏、不配套

3．2．9 北京师范大学国防生生源来源单一，缺乏体能基础

4 对策构建

4．1 北京师范大学国防生军事体能素质培养对策的确定

4．1．1 北京师范大学国防生军事体能素质培养对策构建专家组的确定

4．1．2 对策指标的确定

4．2 优化北京师范大学国防生军事体能素质培养的具体对策措施

4．2．1 加强思想政治教育和国防教育

4．2．2 完善北京师范大学国防生军事体能素质培养管理模式

4．2．3 完善课程标准和考核评估标准

4．2．4 建立健全奖惩激励机制和淘汰机制

4．2．5 拓宽教师来源渠道，建议建立国防生军事体能素质培养工作教官机制

4．2．6 完善北京师范大学国防生军事体能素质培养监督监管机制

4．2．7 北京师范大学国防生军事体能素质培养需要建立完善的经费保障制度

4．2．8 完善配套的军事体能素质培养场地和设施

4．2．9 拓宽北京师范大学国防生生源准入渠道

结论

参考文献

附录

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单