河北省排球教练员岗位培训现状与需求研究

摘要

根据运动项目的划分，排球教练员与单人、单项运动的教练员不同，其肩负着更多的任务与职责，既要对每一位球员进行技术指导，还需要组建球队、对球队进行全面的战术辅导和监控等。随着现代世界排球运动的迅猛发展，其对排球教练员的水平也提出了更高的要求。教练员素质能力的强弱甚至能够直接成为影响运动员成才的关键，现代排球教练员已不再只是单一项目的竞技强者，更应成为综合发展的复合型人才。
　　通过观察现当今世界排球赛场上的运动员竞赛，可以说能够等同于赛场下排球教练员间的竞争，因此排球教练员不仅要掌握科学的训练方法与手段，还需要不断提高自身的综合业务能力，而提高自身素质的一个重要途径便是教练员继续接受与时俱进的教育。
　　本文以河北省各地市排球教练员（指带队参加体育系统排球比赛的教练员）为研究对象，通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，获取前人学者对此问题的研究，分析当前河北省排球教练员的基本情况，目前参加岗位培训的现状、自身对职业岗位培训的认识、对岗位培训的满意度情况、对岗位培训的需求度情况以及对岗位培训的意见和建议等。以较为全面地了解河北省排球教练员岗位培训的基本现状以及存在问题的关键所在，提出合理建议，以帮助河北省级、国家级相关培训机构和组织能够对河北省排球教练员岗位培训给予关注、获得全面客观的认识，为今后进行科学化、系统化的教练员培训提供参考。
　　通过搜集数据及分析与研究，发现当前河北省排球教练员参与岗位培训现状与需求情况有以下特征:(1)河北省排球教练员男性较多，且整体文化素质水平有待提升。(2)河北省级排球教练员岗位培训开展次数少，基层教练员参与国家级培训机会受限。(3)教练员岗位培训内容较为笼统，不能满足排球教练员对排球专项知识的需求。(4)当前教练员岗位培训师资队伍以国内专家为主，国外专家少，与国际接轨程度较低。(5)河北省排球教练员对当前岗位培训现状满意度一般，特别是对培训机会和培训内容的专业性问题不够满意。(6)当前河北省排球教练员对排球专项内容和和师资队伍水平需求度高。
　　在此基础上建议:1、进一步完善岗位培训参与制度，合理安排不同级别教练员参训机会。2、注重教练员岗位培训专项内容和方式的设置，有的放矢，积极开设排球专项知识培训。3、扩充教练员岗位培训师资队伍，积极邀请国外专家，注重与外界的交流。4、建立排球教练员岗位培训评价反馈体系，深入了解河北省排球教练员参与岗位培训的实际需求。

目录

声明

摘要

引言

1 文献综述

1．1 国内外研究现状

1．1．1 国外研究现状

1．1．2 国内研究现状

2 研究对象与方法

2．1 研究对象

2．2 研究方法

2．2．1 文献资料法

2．2．2 调查法

2．2．3 数理统计法

3 研究结果与分析

3．1 河北省排球教练员基本情况分析

3．1．1 河北省排球教练员性别比例分析

3．1．2 河北省排球教练员年龄结构分析

3．1．3 河北省排球教练员学历结构分析

3．1．4 河北省排球教练员运动经历与执教年限情况分析

3．1．5 河北省排球教练员职称比例分析

3．1．6 河北省排球教练员科研情况分析

3．2 河北省排球教练员参加岗位培训的现状分析

3．2．1 河北省排球教练员参加岗位培训情况分析

3．2．2 河北省排球教练员参加岗位培训的满意度分析

3．3 河北省排球教练员参加岗位培训的需求分析

3．3．1 河北省排球教练员参加岗位培训的时间频率需求分析

3．3．2 河北省排球教练员参加岗位培训的方式需求分析

3．3．3 河北省排球教练员参加岗位培训的形式需求分析

3．3．4 河北省排球教练员参加岗位培训的内容需求分析

3．3．5 河北省排球教练员参加岗位培训的师资队伍需求分析

3．3．6 河北省排球教练员对当前岗位培训的意见及建议分析

结论与建议

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间取得的科研成果清单