马克思社会结构理论及其当代启示

摘要

作为马克思主义理论的重要组成部分，马克思的社会结构理论对马克思的其他理论以及他之后的社会结构相关理论都有着很大影响，因此国内外学者都对其保持了高度关注。随着我国改革开放的深入发展和经济结构的不断调整，中国特色社会主义事业进入全面深化改革的重要时期，我国社会整体结构也进入全面调整的时期。在这个时期，社会结构的调整和变迁必然能够推动中国社会的进步和发展，但同时也不可避免会造成一定的社会矛盾和冲突。这些矛盾和冲突如果得不到及时有效的解决，势必会掣肘经济社会的发展，影响社会的长治久安。本文以此为切入点，系统梳理马克思的社会结构理论，以期为中国特色社会主义建设寻找新的理论支撑，提供有益借鉴。
　　本文除引言和结论外，共分为四个部分:
　　第一部分概括了马克思社会结构理论的历史背景和思想渊源。马克思所处的那个时代正是资本主义大生产不断发展的时代，自然科学的新发展、资本主义生产力的发展及其内在矛盾和无产阶级在同资产阶级进行不懈斗争过程中的发展壮大构成了马克思社会结构理论的历史背景。在此基础之上，主要在资产阶级古典经济学、德国古典哲学和空想社会主义三大理论中寻找马克思社会结构理论的思想来源。
　　第二部分深入挖掘了马克思社会结构理论的形成过程。在考察马克思社会结构理论的形成过程时，以马克思唯物史观的形成轨迹为参照，以《神圣家族》、《德意志意识形态》等马克思的相关著作为基础，分萌芽、形成和成熟三个阶段对马克思如何科学构建其社会结构理论进行了深入挖掘和详细阐述。
　　第三部分系统归纳和总结了马克思社会结构理论的核心内容，揭示了其基本特征。从本质上讲，社会结构是人们在社会生活的生产和再生产中形成的稳定的、模式化的社会关系;生产力和生产关系、经济基础和上层建筑在相互联系、相互依存的关系中构成了整个社会的基本结构;社会结构是一个复杂的统一体，它包含了经济、政治、文化、社会生活、生态等各种要素结构，这些要素结构在相互联系中构成了一个完整的社会总体结构。马克思社会结构理论具有四个方面的基本特征:客观性与主体性的统一、稳定性与动态性的统一、整体性与层次性的统一、继承性与重构性的统一。
　　第四部分从当代中国实际出发，研究了马克思社会结构理论的当代启示。党和政府提出的科学发展观、“五位一体”、“四个全面”等战略思想正是马克思社会结构理论对当代社会发展的理论启示。根据马克思社会结构理论的指导，在中国特色社会主义建设实践中，我们应从以下四个方面入手:大力发展生产力，促进经济持续健康发展;注重社会发展的整体性，实现多要素共同驱动;坚持以人为本，为促进人的自由全面发展创造条件;促进生态文明建设，实现人、社会、自然的和谐统一。
　　以上四个方面全面而深刻地阐述了马克思社会结构理论的诸多内容。马克思的社会结构理论是处在不断完善和不断丰富过程中的科学的理论，当代中国的社会变革和社会结构调整正是其新的生长点。更重要的是，马克思的社会结构理论能够从理论和实践两个方面指导当代中国的发展。因此，研究马克思的社会结构理论必然有其重要的理论价值和现实意义。

目录

声明

摘要

引言

(一)选题依据和意义

(二)国内外研究现状

(三)研究思路与研究方法

(四)研究重难点和创新之处

一、马克思社会结构理论的历史背景和思想渊源

(一)马克思社会结构理论的历史背景

1．自然科学的新发展

2．资本主义生产力的发展及其内在矛盾

3．无产阶级的发展壮大及其与资产阶级的矛盾斗争

(二)马克思社会结构理论的思想渊源

1．资产阶级古典经济学的社会结构思想

2．德国古典哲学的社会结构思想

3．空想社会主义的社会结构思想

二、马克思社会结构理论的形成过程

(一)马克思社会结构理论的萌芽

1．《莱茵报》时期

2．克罗茨纳赫时期

3．《德法年鉴》时期

(二)马克思社会结构理论的形成

1．马克思社会结构理论观点的产生

2．马克思社会结构理论体系的形成

(三)马克思社会结构理论的成熟

三、马克思社会结构理论的核心内容和基本特征

(一)马克思社会结构理论的核心内容

1．本质结构——社会关系：人与社会、社会与国家、社会与自然

2．基本结构——生产力、生产关系、经济基础、上层建筑

3．要素结构——经济、政治、文化、社会生活、生态

(二)马克思社会结构理论的基本特征

1．客观性与主体性的统一

2．静态性与动态性的统一

3．整体性与层次性的统一

4．继承性与重构性的统一

四、马克思社会结构理论对当代中国的启示

(一)马克思社会结构理论对当代中国的理论启示

1．实现科学发展：社会结构整体的最终和谐

2．“五位一体”总布局：社会结构要素的有机互动

3．“四个全面”战略部署：社会结构内部的协调一致

(二)马克思社会结构理论对当代中国的实践启示

1．大力发展生产力，促进经济持续健康发展

2．注重社会发展的整体性，实现多要素共同驱动

3．坚持以人为本，为促进人的自由全面发展创造条件

4．促进生态文明建设，实现人、社会、自然的和谐统一

结论

参考文献

附录

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单