声明
绪论
（一）研究背景
（二）研究意义
（三）国内外研究现状
（四）研究内容
（五）研究方法
（六）创新点
一、概念界定与理论基础
（一）概念的界定
（二）理论基础
二、河北省学前教育资源配置现状分析
（一）河北省学前教育资源配置现状
（二）河北省学前教育资源配置存在的问题
三、河北省属学前教育绩效评价DEA模型及实证
（一）学前教育绩效评价模型指标的构建
（二）学前教育财政支出绩效评价的结果
四、典型国家和地区学前教育供给模式及政府作为的比较和启示
（一）国外对学前教育服务功能和性质的定位
（二）英、美、韩学前教育财政投入模式比较
（三）台湾的学前教育立法保障
（四）对我国的启示
五、河北省属学前教育资源配置优化建议
（一）进一步明确政府责任
（二）健全法制与科学布局并举
（三）加大财政投入并规范资金使用
（四）提高资源投入的效能
总结及展望
（一）总结
（二）不足与展望
参考文献
致谢
攻读学位期间取得的科研成果清单
