声明
绪论
一、研究背景和研究意义
（一）研究背景
（二）研究意义
二、概念界定
（一）中职学校
（二）理实一体化课程
（三）课程及课程开发
（四）《网页设计与制作》课程
三、国内外现状概述
（一）国外现状概述
（二）国内现状概述
四、选题的研究目标和研究方法
（二）研究方法
第二章 理实一体化课程开发
一、理实一体化课程开发原则
二、理实一体化课程开发的理论依据
（一）建构主义学习理论
（二）情境学习理论
（三）行为主义学习理论
三、理实一体化课程开发结构
四、理实一体化课程开发流程
（一）理实一体化课程框架确立
（二）理实一体化课程方案制定
（三）理实一体化课程资源建设
五、理实一体化课程开发评价
（一）课程开发阶段评价
（二）课程实施阶段评价
（三）课程结束阶段评价
第三章 《网页设计与制作》课程开发
一、典型工作任务描述
二、课程标准制定
三、学习情境与课业设计
（一）学习情境
（二）学习目标
（三）学习内容
（四）教学方法
（五）教学评价
四、学材开发
第四章 实验研究
一、课程实施
二、实验分析
三、优势与不足
（一）优点
（二）不足之处
第五章 总结与展望
一、研究结论
二、未来工作
（一）加强校企合作
（二）加强教师培训
参考文献
附录
附录1 学生调查问卷
附录2 同行调查问卷
附录3 企业专家调查问卷
附录4 学习任务鱼骨图
附录5 学材（学生工作页）
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单
河北师范大学;
