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目录
引言
1.研究背景
2.研究现状及相关文献综述
3.研究目的和意义
4.研究方法
第1章 “乐舞”与幼儿舞蹈概述
1.1 乐舞
1.2 乐舞因素
1.3 幼儿舞蹈
第2章 幼儿舞蹈教育的意义
2.1幼儿舞蹈教育可以培养幼儿优良的性格品质
2.2 幼儿舞蹈教育加强幼儿的素质教育
2.3 幼儿舞蹈教育可以提高幼儿的注意力和观察力
2.4 幼儿舞蹈教育可以提高幼儿的审美能力
2.5 幼儿舞蹈教育可以提高幼儿意志力和创造力
第3章 幼儿舞蹈教育中“乐舞”因素的体现
3.1 “乐舞”中的审美因素与幼儿舞蹈教育的融合
3.2 “乐舞”中的思想因素与幼儿舞蹈教育的融合
3.3 “乐舞”中的音乐因素与幼儿舞蹈教育的融合
第4章 张家口幼儿舞蹈教育现状调查
4.1 张家口地区幼儿舞蹈教育教学现状
第5章 基于“乐舞”影响下张家口地区幼儿舞蹈教育的发展建议
5.1 关于提高幼儿的兴趣方面的建议
5.2 提高幼儿舞蹈教师教学培养
5.3 提高幼儿家长的内在修养
结论
参考文献
附录
致谢