游戏教学法在俄罗斯汉语课堂中的运用研究——以乌兰乌德市私立公司小学为例

摘要

进入二十一世纪以来，随着中国文化软实力的提升，―汉语热‖作为一种现象级潮流在世界范围内蓬勃发展，在全球许多国家之中学汉语的人越来越多，相对应的学生的年龄越来越小，所以，对儿童的汉语教学方法的进一步深化已经变得十分迫切，相适应的汉语教学法的研究也提上了日程。
　　对小学生而言，学习汉语过程的开端就是学习的初级阶段，俗语说：好的开端是成功的一半。所以这是整个学习过程中非常重要的一个环节，目前许多国家和地区都开设了小学生汉语课程，对于小学生这个特殊的群体来说，激发学生汉语学习的兴趣非常重要，所以，与小学生相匹配的汉语教学得方法及策略的研究也就显得尤为重要起来。
　　全文共分五章:
　　第一章是绪论的部分,介绍本文的研究目的和意义、研究现状、创新、研究思路和方法。
　　第二章为游戏教学方法的理论部分,介绍游戏的定义、游戏教学法的定义、游戏教学方法的特点与优势。
　　第三章的内容是比较仔细的介绍游戏种类和操作。
　　第四章介绍俄罗斯小学生的心理特点、俄罗斯小学生汉语课堂游戏教学情况，最后阶段是介绍乌兰乌德市私立公司小学学习汉语的情况。
　　第五章重要内容是介绍乌兰乌德市小学游戏方法的课堂实践情况。
　　最后在结论部分阐明本研究的结论和不足之处。

目录

声明

第1章 绪 论

1.1 研究目的和意义

1.2 研究现状

1.3 研究思路及方法

1.4 研究创新之处

第2章 游戏教学方法

2.1 游戏教学方法

2.2 游戏教学方法的优势和特点

第3章 游戏教学方法的种类和操作

3.1 语音课游戏种类和操作

3.2 教汉字课游戏种类和操作

3.3 教词语课游戏种类和操作

第4章 乌兰乌德市私立公司小学学习汉语现状

4.1 俄罗斯小学生的心理特点

4.2 俄罗斯小学生学习习惯

4.3 调查问卷的数据统计与结果分析

第5章 游戏教学方法的课堂实践

5.1 教学设计个案呈现

5.2 游戏教学方法的作用

5.3 游戏教学方法的不足与建议

结语

1. 研究结论

2. 研究不足之处

参考文献

附录一 俄罗斯私立公司小学汉语老师调查问卷

附录二 俄罗斯小学学生汉语学习调查问卷

致谢