职业中专校本德育课程开发研究——以柳州师范学校为例

摘要

本文将以柳州师范学校为例，对职业中专校本德育课程开发与实践中的若干问题进行初步研究。希望通过这一研究，能从个性上升到对共性的认识，在理论和实践两个方面为职业中专校本德育课程开发提供一些参考性建议。　　基于目前对职业中专校本德育课程及其开发的模糊认识、开发能力欠缺等因素，本文拟从三个部分探讨职业中专校本德育课程开发中遇到的相关问题，通过上述三个部分的论述，期盼能给从事职业中专德育教育教学的同行从中得到一些启发和借鉴，推动学校德育工作的发展。　　本文主要采用文献研究法、调查法、观察法等进行研究撰写。

目录

前言

一、校本德育课程开发的内涵

(一)校本德育课程开发的涵义

(二)校本课程与国家课程和地方课程的区别

(三)校本课程与选修课、活动课的关系

二、校本德育课程开发的理论基础

(一)校本德育课程开发的理论支持

(二)校本德育课程开发的理念

(三)职业中专校本德育课程开发的价值

三、职业中专校本德育课程的开发过程

(一)环境分析

(二)课程目标的设置

(三)选择校本德育课程的内容

(四)德育学科校本课程所采用的教学方法和组织形式

(五)职业中专校本德育课程的实施

(六)职业中专校本德育课程的评价

四、结论

附页一调查问卷

附页二校本德育课程实施案例

注释

参考文献

后记