摘要
一、前言
(一) 课题研究的背景及问题提出
1.高校艺术设计专业摄影教学离不开现代教学辅助
2.微信微博等应用软件对摄影教学的必要辅助支持
3.丰富多样的摄影类微信、微博资源
(二) 选题研究的目的与意义
1.研究目的
2.研究意义
(三) 国内外研究现状
1.国内摄影教学研究概况
2.国外摄影教学研究概况
(四) 研究的创新点、难点与研究方法
1.课题创新点
2.课题难点
3.研究方法
二、微信微博内容设计的理论依据与案例启示
(一) 微信微博内容设计的理论依据
1.网络课程的内容设计为微信微博的内容设计提供理论来源
2.体验式教学设计研究为微信微博的内容设计提供理论指导
3.微型学习设计研究为微信微博辅助摄影教学提供了有力的理论支持
(二) 微型内容设计的相关案例启示
1.微型学习的课程设计为应用软件的内容设计过程提供参考依据
2.优秀教育微信微博案例为摄影教学的微内容设计提供启发
三、微信微博的内容设计辅助高校艺术设计专业摄影教学的概念解读与现状分析
(一) 微信微博等内容设计的概念解读
1.微信的特性
2.微博的特性
3.微信微博辅助摄影教学的定义
4.微信微博的微内容设计的概念
(二) 高校艺术设计专业摄影教学的现状分析
1.高校艺术设计专业摄影教学的内容分析
2.高校艺术设计专业摄影教学的特点分析
3.高校艺术设计专业摄影教学对微信微博辅助教学的需求分析
四、微信微博在高校艺术设计专业摄影教学中的应用研究
(一) 微信微博在高校艺术设计专业摄影教学的应用研究目标
1.学习目标
2.心理目标
(二) 微信微博在高校艺术设计专业摄影教学的应用内容设计三要素
1.微信微博内容的选择
2.微信微博内容的组织
3.微信微博内容的呈现
(三) 微信微博在高校艺术设计专业摄影教学中应用的案例设计
1.微信辅助高校摄影教学的案例设计
2.微博辅助摄影高校教学的案例设计
五、微信微博辅助高校艺术设计专业摄影教学的案例实践与效果评价
(一) 微信微博内容设计的案例实践
(二) 微信微博内容设计的效果评价
1.学生调查问卷分析
2.学生访谈教学效果
3.手机微博数据分析
六、内容设计的研究总结及未来展望
(一) 内容设计的研究总结研究总结
(二)未来展望
1.加强微信微博群活动中头脑风暴法的运用
2.探索出科学有效的微信微博等应用软件为媒介的主体学习
参考文献
附录
攻读学位期间发表的论文
致谢
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