高职院校辅导员激励机制研究——以广西机电职业技术学院为例

摘要

加强和改进大学生思想政治教育工作，首要任务是培养一批高素质的辅导员队伍，而要造就一支高素质辅导员队伍，需通过建立健全辅导员激励机制，强化辅导员队伍管理来实现。
　　 本文以广西机电职业技术学院辅导员队伍建设为例，将高职院校辅导员激励机制作为研究对象，采用比较法、分析法、访谈法、文献法和问卷调查法等研究方法，结合实际情况，对相关问题进行实证研究，从辅导员队伍管理工作现状、现存问题原因探析、激励管理创新等方面，归纳影响高职院校辅导员工作积极性的主要因素，提出高职院校辅导员队伍激励机制的设计思路和指导原则，对构建科学有效的高职院校辅导员激励机制提出富有建设性的建议和措施，旨在通过研究进一步完善当前高职院校管理机制，尝试建立科学有效的高职院校辅导员激励机制模式。