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1 前言
1.1 选题的背景、意义和目的
1.1.1 选题背景和意义
1.1.2 选题目的
1.2 研究现状
1.2.1 关于我国农村创业培训的研究
1.2.2 关于边境欠发达地区培训的研究
1.2.3 关于国外青年创业培训的研究
1.3 论文研究解决的关键问题
1.4 论文研究方法和技术路线
1.4.1 论文研究方法
1.4.2 论文研究的技术路线
1.5 论文的基本结构
2 概念界定
2.1 农村青年
2.1.1 青年
2.1.2 农村青年
2.2 创业及创业培训
2.2.1 创业
2.2.2 创业培训
2.3 农村青年的创业及其培训
2.3.1 农村青年创业
2.3.2 农村青年创业培训
2.4 边境地区
2.5 欠发达地区
3 那坡县农村青年现状分析
3.1 那坡县农村青年年龄、文化结构
3.1.1 农村青年年龄结构
3.1.2 农村青年文化程度
3.2 那坡县农村青年生存状况
3.2.1 农村青年婚姻情况
3.2.2 农村青年外出务工状况
3.2.3 农村青年从事工作
3.3 那坡县农村青年的创业意愿
3.4 边境欠发达地区农村青年特点
4 那坡县农村青年创业培训现状及其需求分析
4.1 那坡县农村青年学习培训需求
4.1.1 农村青年教育需求
4.1.2 农村青年培训需求
4.2 那坡县农村青年创业培训现状
4.2.1 培训内容
4.2.2 培训经费
4.2.3 培训组织与主体
4.2.4 培训对象
4.2.5 培训方式
4.3 那坡县农村青年创业培训存在问题
4.3.1 培训支持力度较低,培训环境不容乐观
4.3.2 培训体系不健全,培训效果不明显
4.3.3 创业氛围不够浓厚,培训内容偏倚不全
4.3.4 培训师资薄弱,培训力量不足
4.3.5 农村青年自身因素的制约
5 对广西那坡县农村青年创业培训提出对策和建议
5.1 针对那坡县农村青年创业培训存在问题提出对策
5.1.1 争取边境支扶,改善整体创业及其培训环境
5.1.2 健全培训体系,提高培训效果
5.1.3 将优势、特色产业作为培训内容的突破口,提高培训效率
5.1.4 加大组建培训师资队伍,增强培训力量
5.1.5 创优服务环境和创业保障,全面鼓励农村青年积极参加创业培训
5.2 对那坡县农村青年创业培训的模式建议
5.2.1 坚定政府主导模式
5.2.2 采用联动培训模式
5.2.3 启动跟踪扶持模式
5.2.4 推进典型示范反培训模式
5.2.5 探索校政培训模式
致谢
参考文献
攻读学位期间发表论文情况
广西大学;