声明
摘要
前言
第一章 导论
1．1 研究背景及意义
1．1．1 研究背景
1．1．2 研究意义
1．2 国内外研究现状及评述
1．2．1 国外研究现状
1．2．2 国内研究现状
1．2．3 国内外研究评述
1．3 分析框架与研究方法
1．3．1 分析框架
1．3．2 研究方法
1．4 主要创新点及难点
1．4．1 主要新颖点
1．4．2 研究难点
第二章 国际教育服务业与区域经济一体化相关性理论评述
2．1 国际教育服务业的概念及理论基础
2．1．1 国际教育服务业的界定
2．1．2 国际教育服务业的具体形式
2．1．3 国际教育服务业竞争力的理论依据
2．2 区域经济一体化在国际教育服务方面的实践
2．2．1 区域经济一体化的理论
2．2．2 区域经济一体化下的国际教育服务
2．3 区域经济一体化对教育服务贸易发展的影响
2．3．1 区域经济一体化给教育服务贸易发展带来的正面效应
2．3．2 区域经济一体化给教育服务贸易发展带来的负面效应
2．3．3 正、负效应的对比分析
第三章 广西国际教育服务业的发展状况
3．1 广西国际教育服务业的现状
3．1．1 广西国际教育服务业的跨境消费情况
3．1．2 广西国际教育服务业的商业存在简况
3．1．3 广西国际教育服务业的自然人流动状况
3．2 广西国际教育服务业迅速发展的原因
3．2．1 CAFTA的建成与不断发展
3．2．2 东南亚国家的支持与配合
3．2．3 中国政府政策支持与推动
3．2．4 广西基础设施建设等国际教育服务业相关产业得到发展
第四章 CAFTA的建立对广西国际教育服务业的影响
4．1 CAFTA的建立对广西国际教育服务业发展的有利影响
4．1．1 广西国际教育服务业贸易的交易成本降低
4．1．2 广西国际教育服务市场的进一步扩大
4．1．3 广西-东盟国际教育合作的空间不断提升
4．1．4 促进广西国际人力资源等服务产业的发展
4．1．5 为国际教育服务业发展提供制度框架与政策保障
4．2 CAFTA的建立给广西国际教育服务业发展带来的不利影响
4．2．1 广西国际教育服务业的竞争力受到冲击
4．2．2 CAFTA框架下的广西国际教育服务业标准国际化能力将要接受考验
4．3 正负影响力的对比
第五章 广西国际教育服务业的竞争力影响因素分析
5．1 广西国际教育服务业竞争力影响因素的定性分析
5．1．1 外在因素
5．1．2 内在因素(自身供给)
5．2 广西国际教育服务业竞争力影响因素的定量分析
5．2．1 具体研究方法
5．2．2 具体数据说明
5．2．3 国际竞争力影响因素的实证分析
第六章 CAFTA下的广西国际教育服务业发展存在的障碍或问题
6．1 从事国际教育服务业的高校自身建设和管理存在的缺陷
6．1．1 硬件设施建设相对落后
6．1．2 软件建设缺乏竞争力
6．2 留学生管理制度存在的问题
6．2．1 高素质管理人员欠缺
6．2．2 留学生社交范围过窄
6．2．3 留学生后勤设施薄弱
6．2．4 留学生留学质量保证有待提高
6．3 留学中介机构存在的欠缺
6．4 广西高校在境外设立的教学机构存在的问题
6．4．1 涉及的专业较单一
6．4．2 受到所在国相关制度的限制
6．4．3 缺乏海外管理的经验
6．5 政府管理方面存在的问题
第七章 CAFTA背景下的广西国际教育服务业发展的对策
7．1 政府层面
7．1．1 政府应不断出台有利政策
7．1．2 政府应积极推进政策实施进程
7．2 行业层面
7．2．1 广西国际教育业需不断加强硬件建设
7．2．2 广西国际教育业需着力于软件建设
7．3 校企层面
7．3．1 高校致力于国际教育服务水平的提高
7．3．2 教育企业与高校互补，在国际教育市场化方面立足
7．3．3 校企之间不断扩大在国际教育服务方面的合作
参考文献
附录 广西国际教育服务业竞争力影响因素灰色关联度计算过程
致谢
攻读学位期间发表论文情况
