声明
摘要
1．绪论
1．1 选题缘由与问题的提出
1．1．1 选题缘由
1．1．2 问题的提出
1．2 文献综述
1．2．1 国外研究现状
1．2．2 国内研究现状
1．3 研究目的与意义
1．3．1 研究目的
1．3．2 研究意义
1．4 研究方法
1．4．1 文献法
1．4．2．比较法
1．4．3．调查法
1．5 论文主要创新点与研究不足
1．5．1 论文主要创新点
1．5．2 论文的研究不足之处
1．6 研究框架与路径
本章小结
2．相关概念界定与理论研究基础
2．1 相关概念界定
2．1．1 中国-东盟自由贸易区(CAFTA)
2．1．2 广西北部湾经济区
2．1．3 跨境高等教育
2．1．4 区域经济
2．1．5 跨境高等教育与区域经济互动模式
2．2 理论研究基础
2．2．1 内生增长理论
2．2．2 区域比较优势理论
2．2．3 非均衡发展理论
2．2．4 理论与文章研究的关联
本章小结
3．跨境高等教育与区域经济模式探析与借鉴——以欧盟为例
3．1 国际上现有高等教育与区域经济互动模式类型研究
3．1．1 区域经济主体与教育主体互动模式
3．1．2 区域人才培养型互动模式
3．1．3 立体综合型园区互动模式
3．1．4 三螺旋创新型互动模式
3．2 欧盟跨境高等教育与区域经济互动模式发展现状与借鉴
3．2．1 欧盟高等教育改革研究
3．2．2 欧盟跨境高等教育现状与发展探析
3．3 欧洲跨境高等教育与区域经济互动模式分析
3．3．1 欧洲跨区域高素质人才培养模式
3．3．2 欧洲跨区域科研合作模式
3．4 欧洲跨境高等教育与区域经济互动模式借鉴
本章小结
4 广西与东盟跨境高等教育与区域经济互动模式探索
4．1 中国-东盟跨境高等教育发展及对区域经济发展影响
4．1．1 中国-东盟跨境高等教育发展现状与问题
4．1．2 中国-东盟跨境高等教育发展对区域经济发展影响
4．1．3 中国-东盟跨境高等教育与区域经济互动中的不足之处
4．2 广西与东盟跨境高等教育发展及对区域经济发展影响
4．2．1 广西与东盟经济区跨境高等教育发展现状
4．2．2 广西北部湾经济区区域经济现状研究
4．2．3 广西与东盟跨境高等教育发展对区域经济发展影响
4．3 广西北部湾经济区跨境高等教育与区域经济发展现状实证调查
4．3．1 实证研究调查对象与问卷设计
4．3．2 东盟小语种专业相关调研
4．3．3 东盟留学生相关调查
4．3．4 调研结果及存在问题分析
4．4 广西与东盟跨境高等教育与区域经济互动合作：现状、问题与挑战
4．4．1 广西与东盟跨境高等教育与区域经济互动现状分析
4．4．2 广西与东盟跨境高等教育与区域经济互动影响的问题与挑战
4．4．3 广西与东盟跨境高等教育与区域经济互动影响的挑战
4．5 广西与东盟跨境高等教育与区域经济互动模式选择
4．5．1 主体功能区与跨境高等教育互动模式
4．5．2 政府、企业、高校与市场四螺旋互动模式
本章小结
5．对跨境高等教育与区域经济互动模式构建与发展的思考
5．1 关于广西与东盟跨境高等教育发展的思考
5．1．1 北部湾经济区高校需改善跨境高等教育人才培养模式
5．1．2 提高跨境高等教育服务质量，扩大对东盟教育输出规模
5．2 关于广西与东盟高等跨境高等教育与区域经济互动的思考
5．2．1 区域经济主体要把握时代背景，合理利用跨境人力资源
5．2．2 政府要在互动模式中发挥重要引导、协调与保障作用
本章小结
6．结语
参考文献
致谢
在校期间论文发表情况
附录
