河北省制造业农民工人力资本现状及提升对策分析——基于石家庄的调查研究

摘要

近年来已经有越来越多的农民工进城务工，他们已经成为了我国城镇化建设中的中坚力量。制造业的农民工更是在国家的工业化进程中起到了十分巨大的作用。目前在城市制造业从业人口中，农民工已占据了大半，在基层从事生产工作的更是以农民工为主，农民工们为我国经济的高速发展提供了强大的力量支持。当前我国的经济正处在上升时期，知识和技能的重要性愈发凸显，加之京津冀协同发展背景下河北面临承接京津转出的高新技术产业，在制造行业工作对于专业知识和技术水平需要达到的标准更高。因此，分析制造业农民工的人力资本提升状况，对政府关于农民工问题的政策制定、加快制造业的迅猛发展以及提升我国的经济实力起到很重要的作用。
　　文章在梳理了国内和国外人力资本提升方面的文献及理论的前提下，结合了定性和定量的方法，以石家庄市制造行业的农民工为例，分析了制造行业中农民工的生活、工作以及人力资本的现状，并深入挖掘了农民工在人力资本方面出现的问题及原因。主要从受教育程度、技能水平、适应工作状况、工资状况、工作能力状况和医疗保健状况几方面分析农民工的人力资本。得出农民工在人力资本方面存在整体水平偏低、提升空间有限、与工作需要存在偏差以及回报偏低等问题。出现这些问题有农民工自身受教育程度不高、流动性大等方面的原因，也有企业人才培养机制不完善、政府缺乏对农民工人力资本投资的宣传引导等方面的原因。根据对农民工人力资本方面存在的问题及原因分析，文中提出了从政府、企业、高校和农民工自身“四位一体”的方式合力提升农民工人力资本水平，并提出相应的对策建议，包括政府发挥组织引导功能以提高技能工的社会地位、企业加大对农民工培训教育力度、完善人才培养机制、农民工提升个人人力资本的投资积极性，高校为农民工的学习和培训提供机会。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 本研究的背景及意义

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究意义

1．2 国内外研究综述

1．2．1 国外研究综述

1．2．2 国内研究综述

1．3 本研究的主要内容和研究框架

1．3．1 研究的主要内容

1．3．2 研究框架

1．4 研究方法和创新点

1．4．1 本研究的主要方法

1．4．2 本研究的创新点

1．5 本章小结

2 概念界定与理论基础

2．1 制造业与制造业农民工人力资本的概念

2．1．1 制造业的范畴界定

2．1．2 农民工与农民工人力资本概念

2．2 理论基础

2．2．1 舒尔茨的人力资本理论

2．2．2 公平理论

2．2．3 用脚投票理论

2．2．4 博弈论——囚徒困境理论

2．3 本章小结

3 石家庄制造业农民工人力资本现状调查及存在问题

3．1 样本描述

3．2 石家庄市制造业农民工的人力资本现状

3．2．1 石家庄市制造业农民工受教育程度

3．2．2 石家庄市制造业农民工技能水平

3．2．3 石家庄市制造业农民工适应工作状况

3．2．4 石家庄市制造业农民工的工资状况

3．2．5 石家庄市制造业农民工的工作能力状况

3．2．6 石家庄市制造业农民工的医疗保健状况

3．3 石家庄市制造业农民工人力资本存在的问题

3．3．1 石家庄市制造业农民工人力资本整体水平偏低

3．3．2 石家庄市制造业农民工人力资本提升空间有限

3．3．3 石家庄市制造业农民工人力资本与工作需要存在偏差

3．3．4 石家庄市制造业农民工人力资本回报偏低

3．4 本章小结

4 河北省制造业农民工人力资本提升的阻滞因素

4．1 政府因素

4．1．1 政府缺乏对农民工人力资本投资的宣传引导

4．1．2 政府的政策和立法需要进一步完善

4．1．3 政府对户籍制度缺乏深入改革

4．2 企业因素

4．2．1 企业对农民工人力资本提升的重视程度不够

4．2．2 企业缺乏应对农民工人力资本流动的措施

4．3 农民工个人因素

4．3．1 可支配收入及时间少

4．3．2 受教育程度制约自身投资意识

4．3．3 高流动性影响技能的提升

4．4 本章小结

5 河北省制造业农民工人力资本提升的对策

5．1 政府角度

5．1．1 发挥组织引导功能，提高技能工的社会地位

5．1．2 加快完善制造业农民工的培训政策

5．1．3 加大对农民工培训教育力度

5．1．4 继续加快户籍制度改革，完善农民工在城市的政策

5．2 企业角度

5．2．1 提高企业内部培训质量，提高农民工人力资本存量

5．2．2 完善对农民工的保障体系，降低农民工的流动性

5．2．3 完善企业的人才培养机制

5．3 农民工自身角度

5．3．1 提高受教育程度，提升人力资本投资积极性

5．3．2 克服学习障碍积极参加培训

5．4 高校角度

5．4．1 针对农民工开设教育课程

5．4．2 把农民工群体纳入远程教育体系

5．5 本章小结

结语

参考文献

附录

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单