支持协同开发的教育资源管理系统的研究

摘要

在计算机技术与网络技术飞速发展的今天，计算机辅助教学已日益成为教育技术发展的主要方向，而没有优质的数字化教育资源，计算机辅助教学是无法顺利进行的。虽然目前教育资源库种类丰富，但都“重拥有轻应用”，不能持续更新，有效服务，对一线教学工作不能提供有效的支持。 本课题的目标是通过研究目前可用的开源技术，找出数字化多媒体教育资源与J2EE中间件平台之间的结合方法，设计一个能充分利用J2EE中间件平台的性能、可伸缩性、容错性、安全性和可移植性的教育资源管理系统，对一线教师教学过程中所需的数字化教育资源提供协同工作、版本管理和目录服务，以提高教师备课的工作效率。 本文对教育信息化国家标准、WebDAV/DeltaV协议、ApacheSlide内容管理框架、Subversion版本管理库、J2EE中间件平台等关键技术进行了深入的研究，找出了它们之间的结合点，通过扩展ApacheSlide的存贮类将Subversion版本库集成到ApacheSlide框架中。在教育标准化国家标准的基础上设计了教育资源元数据的对象模型和数据模型，并通过iBATIS将其集成到ApacheSilde框架中，构筑了适合当前课堂教学的教育资源管理系统的设计方案。 本文在第一章首先对CAI和教育资源库的历史和发展作了深入的研究和分析，并概括了当前CAI系统的主要缺陷并提出了改良的思路；在第二章中，主要介绍了目前国家发布的教育信息化标准，并对其在CAI系统开发中的作用进行了研究；在本文的第三章中，对教育资源管理系统所需的关键技术进行了介绍，并描述了这些技术在本系统设计中的取舍及其发挥的作用；在前面三章的分析研究基础上，本文的第四章提出了系统的设计方案，并描述了设计要点和实现关键；本文的第五章，对教育资源元数据进行了研究，建立了教育资源元数据的对象模型和数据模型；第六章简单地介绍了本系统的应用测试结果。

目录

文摘

英文文摘

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第一章绪论

1.1背景

1.2国内外现状的研究

1.2.1国外现状

1.2.2国内现状

1.3问题的提出

1.4课题研究的目标和意义

1.5研究的内容

1.6本章小结

第二章教育信息化国家标准介绍

2.1学习对象元数据规范

2.2教育资源建设技术规范

2.3基础教育教学资源元数据规范

2.4内容包装规范

2.5本章小结

第三章技术线路的选择及关键技术介绍

3.1 WebDAV/DeltaV协议

3.2 Subversion版本管理库

3.2.1选择版本管理系统的原因

3.2.2 Subversion版本管理系统

3.3 Apache Slide内容管理框架

3.4 J2EE中间件平台

3.5本章小结

第四章系统设计与实现

4.1系统总体设计原则

4.2总体设计的环境框架

4.3系统总体布局方案

4.3.1教育管理中间件

4.3.2关系数据库系统

4.3.3版本库系统

4.3.4客户端

4.4管理模块的设计与实现

4.4.1目录服务模块的设计与实现

4.4.2协作管理模块的设计与实现

4.4.3访问管理模块的设计与实现

4.4.4事务管理模块的实现

4.4.4绑定与链接模块的实现

4.4.5版本控制模块的实现

4.5本章小结

第五章元数据模型的设计与访问

5.1教育资源元数据的确定

5.1.1 Identifier元素

5.1.2 Title元素

5.1.3 Creator元素

5.1.4 Subject元素

5.1.5 keywords元素

5.1.6 Description元素

5.1.7 Publisher元素

5.1.8 Contributor元素

5.1.9 Date元素

5.1.10 Type元素

5.1.11 Format元素

5.1.12 Language元素

5.1.13 Audience元素

5.2教育资源对象模型

5.3教育资源数据模型

5.3.1资源基础模型

5.3.2素材模型

5.3.3课件模型

5.4本章小结

第六章 系统功能测试

6.1系统启动

6.2系统管理工具

6.3第三方工具访问

6.4门户网站访问

6.5离线资源管理

结论

参考文献

致谢