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阿德勒团体治疗对社区矫正人员自我概念以及社会兴趣的影响研究——以兰州市XX区为例

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西北师范大学研究生学位论文作者信息

1文献综述

1.1引言

1.2我国社区心理矫治

1.3阿德勒团体治疗概述

1.4自我概念的界定及相关研究

1.5社会兴趣的界定及相关研究

1.6社会兴趣与自我概念关系的研究

2问题提出及研究意义

2.1问题提出

2.2研究意义

3研究思路及研究设计

3.1研究假设

3.2研究方法

3.3研究设计

3.4阿德勒取向团体治疗方案与内容

3.5数据处理与统计分析

4结果分析

4.1 社区矫正人员与未接受过社区矫正人员的自我概念水平和社会兴趣水平比较

4.2社会兴趣的辅导效果分析

4.3自我概念的辅导效果分析

5讨论

5.1阿德勒团体治疗与社会兴趣

5.2阿德勒团体治疗与自我概念

5.4本研究的不足与建议

6.结论

参考文献

附录

致谢

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摘要

中国的“社区矫正”,是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内,由专门的国家机关,在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下,在判决、裁定或决定确定的期限内,矫正其犯罪心理和行为恶习,并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。在对社区矫正心理矫治的方法探索中发现,阿德勒理论对犯罪的原因进行了解释,认为犯罪者缺乏社会兴趣,无法和他人合作以解决困难;还认为团体提供了一个社会背景,每个成员都可以从中找到其归属感以及集体感,提供了矫正性影响作用。
  本研究目的在于探讨阿德勒团体治疗对社区矫正人员的自我概念和社会兴趣的辅导效果。本研究采取等组前后测的实验设计,以兰州市某区的16名社区矫正人员为对象,分为干预组和控制组,干预组成员接受每周一次,每次120分钟为期八周的团体治疗。本研究以蒙光俊所编的社会兴趣量表和田纳西自我概念量表作为筛选和评量工具,对成员进行前测和后测。本研究结果发现,阿德勒团体治疗对社区矫正人员在“社会兴趣总表”、“连结性”、“同理心”“尊重”,上有显著改变。而在田纳西自我概念量表的“社会自我”和总分上都显著。
  总体上来看,阿德勒团体治疗对提高社区矫正人员的社会兴趣和自我概念有一定的影响。

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