“微时代”高校思想政治教育方法创新研究

摘要

伴随网络新媒体的倾潮而来，以微博、微信为代表的新型“微媒体”涌入我们的生活，越来越多的新兴事物被加以“微”的前缀。从微博、微信到逐渐衍生出的微心愿、微政务等等，一个微言大义、见微知著，支持微弱个体随时发声的“微时代”已经来临。“微环境”孕育出的各种“微产物”逐渐渗透到人们的生活中，也潜移默化的改变着人们的价值观念和思维方式，特别是以“90后”为主体的高校大学生，他们是“微时代”的追随者，更是“微时代”的主宰者。因此，对于高校思想政治教育而言，如何在“微时代”下利用“微事物”，做到紧跟形势，创新方法，摸索前行，真正做到贴近学生、贴近生活、贴近时代，解决大学生中的热点、难点问题，切实有效地帮助每个青年学生树立正确的价值观、人生观、世界观，让每个学生都能德才兼备，完成以德树人的目标，是高校思想政治教育面临的重要课题。
　　本文站在“微时代”视角下，利用文献综述法、比较研究法、综合运用法等研究方法对“微时代”背景下的高校思想政治教育方法创新等相关问题进行了概念界定、问题分析、理论研究以及方法探索。文章针对“微时代”的相关背景进行阐述，包括选题背景及意义、国内外研究现状、研究方法以及创新点等方面，为本文的写作奠定了基础。随后，从“微时代”的界定入手，总结出“微时代”的时代特征，分别论述了“微时代”对当代大学生行为方式和思想观念等方面造成的影响，以及“微时代”对高校思想政治教育带来的影响，反映出“微时代”高校思想政治教育正处于机遇与挑战并存的这一现状。得出了在新形势下，高校思想政治教育工作者在把握机遇的同时，面对挑战需要辩证分析、趋利避害，不断创新具有针对性的探索引导思路和可行路径，在遵循“微时代”高校思想政治教育原则的基础上充分把握“微话语”，利用“微媒介”，搭建“微平台”，凝聚“微力量”；接受“微方法”，借助“微方法”，善用“微方法”是“微时代”高校思想政治教育方法创新的必经之路。

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第1章 绪 论

1.1选题背景及意义

1.2国内外研究综述

1.3研究方法

1.4研究创新之处

第2章 “微时代”及其对大学生的影响

2.1“微时代”的相关概述

2.2“微时代”对大学生的影响

第3章 “微时代”对高校思想政治教育的影响

3.1“微时代”对高校思想政治教育的机遇

3.2“微时代”对高校思想政治教育的挑战

第4章 “微时代”高校思想政治教育的原则

4.1坚持立德树人的原则

4.2坚持以人为本的原则

4.3坚持继承与发展创新相统一的原则

第5章 “微时代”高校思想政治教育创新方法

5.1讲好“微语言”，滋润“你”心田

5.2重视“微媒体”，发挥正能量

5.3搭建“微平台”，拓展大视野

5.4凝聚“微力量”，四两拨千斤

结论

参考文献

致谢

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