武威市农村留守儿童问题浅析

摘要

随着我国新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化的进一步发展，自上世纪80年代起，出现了大量农村剩余劳动力向城市转移现象，由此带来了一些严峻的社会问题，其中以留守儿童的问题最为突出和重要。在会社经济迅速发展的背景下，外出打工父母出于无奈把孩子留在家里，使孩子成为留守儿童，从而导致了这些留守儿童在生活上和学习上遇到很大的困扰，留守儿童问题由此产生。留守儿童问题不仅是农村留守儿童健康成长、构建农村和谐家庭的需要，而且还是构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的需要，必须高度重视、认真研究解决。
　　为进一步掌握我市留守儿童问题的现状，引导全社会关注留守儿童，营造有利于留守儿童健康成长的氛围，促进社会主义新农村建设，本文采取文献研究和问卷调查、实地走访、谈话交流等方式开展研究，分析了农村留守儿童问题形成的背景，说明了研究解决这一问题的意义与必要性；在阐释农村留守儿童概念的基础上，简单介绍了国内外关于留守儿童问题的理论综述和研究现状；从武威市留守儿童学习成绩、行为习惯、心理健康、思想观念等四方面概述了留儿童存在的问题，针对这些问题，分别从政府、家庭、学校、社会四个方面提出解决问题的思路与办法。

目录

声明

第1章 前言

1.1农村留守儿童教育问题产生的背景

1.2对农村留守儿童问题研究的意义

1.3.研究目的：

1.4.论文的创新点

第2章 国内外关于农村留守儿童问题的理论综述

2.1留守儿童概念的界定

2.2留守儿童的教育问题

第3章 透视武威市农村留守儿童的现状

3.1研究区基本概况

3.2研究方法及结论

3.3 父母与留守儿童的亲情

3.3 留守儿童的学习

3.4 留守儿童的心理状况

第4章：讨论存在的主要问题及原因分析

4.1学习成绩较差

4.2行为习惯较差

4.3心理健康欠佳

4.4思想观念错误

4.5改革开放以来城乡差距拉大

4.6亲情和家庭教育的缺失

4.7.农村学校教育理念的滞后

4.8.校外不良社会环境的影响

4.9家庭、学校、社会三者之间缺乏互动机制的建立

第5章 对策

5.1家庭方面

5.2 学校方面

5.3 社会和法律保障

5.4各方面形成合力

第6章 结论与展望

附 录 一

参考文献

在学期间的研究成果

致谢