优秀乡土文化融入思想政治教育研究

摘要

我国地理形态的多样性、历史发展脉络的复杂性、民族构成的多元性培育了异彩纷呈的乡土文化。乡土是哺育个体生命的生活场域，也是其精神家园之所在。乡土文化以其鲜明的地域特色、族群特质以及深厚的情感底蕴聚合认同，折射出无以比拟的文化感召力和凝聚力，对个体来说是以“乡情”维系的故乡本土的文化，中华民族的民族之根、历史之源、文化之脉在于乡土。乡土文化发端于农业文明，同时在社会现代化转型的背景下，乡土文化在动态变迁过程也在发生着自身的更新、演进、创新和转型，呈现出传统性与现代性、农业文明与工业文明、乡村文化与城市文化、主流文化与亚文化不断互动交融的多样化文化形态。
　　本文旨在强调思想政治教育对个体独特生命体验和多元文化背景的人文关照，基于“乡土”主体性视角，注重思想政治教育中本土话语以及乡土意识、乡土情感的表达，试在思想政治教育的宏观语境和整体维度中探究优秀乡土文化的融入问题，论析优秀乡土文化在思想政治教育文化价值体系中的重要地位，进而为增强思想政治教育适切性和实效性作出有益探讨。本文主要采用文献研究法、理论与事实相印证等研究方法，围绕优秀乡土文化融入思想政治教育这一主题，分为五部分予以论述：首先，从“乡土”界说开始，论析乡土文化的内涵、特性及其现代转型，并对优秀乡土文化的表现形式加以归类；其次，从国家、社会、个体、增强思想政治教育实效性四个层面论析优秀乡土文化融入思想政治教育的意义；再次，论析融入的必要性及可行性，其中可行性分析分为学理基础和优秀乡土文化之于思想政治教育的价值蕴涵两个方面；第四，论析融入的原则及限制因素；最后，从个体养成、家庭熏陶、学校教育、社会推动四个层面论述融入的实现路径。

目录

声明

绪论

一、研究缘由

二、研究现状与述评

三、研究目标与意义

四、研究方法与创新

第一章 乡土文化概述

一、“乡土”界说

二、乡土文化

三、优秀乡土文化的表现形式

第二章 优秀乡土文化融入思想政治教育的意义

一、国家层面

二、社会层面

三、个体层面

四、增强思想政治教育实效性

第三章 优秀乡土文化融入思想政治教育的必要性及可行性分析

一、优秀乡土文化融入思想政治教育的必要性

二、优秀乡土文化融入思想政治教育的学理基础

三、优秀乡土文化之于思想政治教育的价值蕴涵

第四章 优秀乡土文化融入思想政治教育的原则及限制因素

一、优秀乡土文化融入思想政治教育的原则

二、优秀乡土文化融入思想政治教育的限制因素

第五章 优秀乡土文化融入思想政治教育的实现路径

一、个体养成：微观基点切入

二、家庭熏陶：中观氛围营造

三、学校教育：融入的主渠道

四、社会推动：宏观环境建构

结语

参考文献

在学期间的研究成果

致谢