声明
一、绪论
（一）研究背景
（二）研究意义
1、从学科建设的理论层面阐述
2、从医院发展的现实层面阐述
二、学科建设特点和研究现状
（一）学科建设的特点
1、重视发展规划,创新建设模式
2、注重自身特色，全面科学发展
（二）学科建设问题研究现状
1、整体现状分析
2、研究文献综述
三、研究方法与技术路线
（一）研究方法
1、系统分析法
2、比较分析法
3、文献研究法
4、案例分析法
5、访谈法
（二）研究技术路线
四、相关概念及理论基础
（一）核心概念界定
1、学科建设
2、欠发达地区
3、管理创新
（二）管理创新理论基础
1、约瑟夫·熊彼特（Joseph Alois Schumpeter）管理创新理论的提出
2、保罗·罗默（Paulo Romer）对管理创新理论的当代发展
3、国内管理创新理论归纳
五、西部欠发达地区高校医院学科建设现状探究
（一）学科建设基础薄弱，硬件水平低
（二）学科领军人才、技术骨干缺乏
（三）科研支撑平台薄弱
（四）学科内部发展不平衡，亚学科分化程度低
（五）分级诊疗制度落实不到位，医疗资源利用率低
1、“基层首诊”制度虚设
2、“双向转诊”缺乏运行机制保障
3、“急慢分治”操作性不强
（六）学科对外交流机会少，技术和理念更新缓慢
六、西部欠发达地区高校医院一流学科建设策略
（一）“四位一体”的西部人才战略
1、优化人才成长环境，营造良好留人氛围
2、抓住政策机遇
3、建立学科特色化人才评价和管理体系
4、开发“自给式”人才培养模式
（二）创新科研管理机制，推动健康科技创新
1、加强学科科研交叉平台建设
2、建立创新科研管理机制
3、建立西部高发病全程化精准防治研究创新体系
（三）全面发展亚学科，提升解决疑难病的能力
1、建立亚学科带头人选拔、考核体系
2、优化政策导向，平衡学科内部矛盾
（四）建立区域专科联盟，全面落实分级诊疗
（五）“互联网+医疗X”：提升学科知名度，搭建新型交流平台
七、总结
参考文献
附录A：西部欠发达地区高校医院一流学科建设访谈提纲
附录B：对照研究组建设现状说明
附录C：对照研究组数据分析汇总表
致谢
作者简历
兰州大学;
