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高燕;
厦门大学;
高等教育机构; 毛入学率; 贡献率; 教学目标;
机译:引入国家毕业考试前后,里耶卡大学的高等教育机构的入学率
机译:圣塔卡塔琳娜州专利的存放情况,按高等教育机构进行计量研究巴西圣塔卡塔琳娜州专利的存储库,按高等教育机构进行计量研究
机译:英国高等教育机构和高等教育机构中精益实施的比较研究
机译:促进使用学习管理系统(LMS)的举措类型:高等教育机构中的两个案例研究
机译:金钱和入学率:乔治亚州,佛罗里达州和肯塔基州公立高等教育机构的彩票教育资助和入学率的比较案例研究
机译:在尼日利亚Covid-19锁定中私人高等教育机构在私人高等教育机构中的前景与局限
机译:我国大众化以来不同类型高等教育机构对毛入学率的贡献研究
机译:高等教育机构的教师和教学人员的背景特征,工作活动和补偿:1998年秋季。1999年全国高等教育学院研究(NsOpF:99)
机译:用于教育/和/或研究单位,尤其是高等教育机构的有效管理者控制的系统
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:根据政策和教育机构的多元化,自动发布不同类型课程的课程报价
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