高等职业教育产学合作人才培养模式的研究

摘要

当前，我国正在全力发展经济，加快全面实现现代化、建设小康社会的步伐，提高综合国力和国际竞争力，以应对经济全球化的挑战。实现这一目标就需要大量的各级各类人才，特别是需要高级应用型人才。而产学合作人才培养模式是高等职业院校为培养具有良好职业素质、适应企业用人需求的高等技术人才，以“学校、企业合作”为基础，将学校与企业的教育资源相结合、学生在学校学习与在企业进行实践训练相结合的一种人才培养模式。实行产学合作人才培养模式是高等职业教育适应经济发展的需要，是高等职业教育培养人才的基本途径。
　　 本文主要通过文献法和比较分析法对国外高等职业教育产学合作人才培养模式的经验进行分析，得出一定的启示；对国内示范性高等职业院校产学合作人才培养模式的现状进行调查分析，分析高等职业院校产学合作人才培养模式的实施现状、实施过程中的不足与问题、院校优秀经验等，在此基础上，以高等职业院产学合作人才培养模式的相关理论为支撑，借鉴国外主要的高等职业院校产学合作人才培养模式的经验，根据笔者的各高等职业院校的数据分析结果，提出推动高等职业院校开展产学合作人才培养模式的对策，即政府大力支持，完善相关法律法规；进一步完善产学合作人才培养模式；加强政府在产学合作教育发展的统筹职能。

目录

文摘

英文文摘

中文文摘

绪论

第一章 产学合作教育概述

第一节 产学合作教育的内涵和意义

第二节 产学合作教育的历史发展

第二章 国外高等职业教育产学合作人才培养的主要模式

第一节 美国产学合作教育模式

第二节 英国“三明治”教育模式

第三节 德国“双元制”培养模式

第四节 日本“官、产、学”合作教育模式

第三章 国内高等职业教育产学合作人才培养模式的现状--基于10所国家示范性高职院校的分析

第一节 10所国家示范性高职院校的数据资料分析

第二节 国内高等职业教育产学合作人才培养的主要模式

第四章 高等职业院校产学合作人才培养模式的反思

第一节 高等职业院校产学合作人才培养模式存在的问题

第二节 高等职业教育产学合作人才培养模式的未来思考

第五章 结束语

参考文献

攻读学位期间承担的科研任务与主要成果

致 谢

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