苯并[a]芘暴露对0~6岁儿童智力与行为发育的影响

摘要

目的：通过测定空气中苯并[a]芘浓度水平及儿童尿液1-OHP水平，探讨苯并[a]芘暴露对儿童智力与行为发育的影响。
　　方法：采用高效液相色谱法测定空气中苯并[a]芘浓度，并根据浓度梯度将相应区域分为高、中、低污染区域及对照区域；分别在每个区域内选取0~6岁年龄段儿童为高、中、低暴露组及对照组研究对象。用自制的一般情况调查表收集调查对象的一般资料，用丹佛发育筛查量表评估儿童的智力发育；用儿童行为量表评估儿童行为发育；采用高效液相色谱法检测儿童尿液中1-羟基芘含量。
　　结果：距离污染源越远，空气中苯并[a]芘浓度越低（P<0.001）。共收回完整资料467份。高、中、低暴露组与对照组在性别、年龄、父母文化程度、家庭收入之间没有统计学差异；各组儿童香烟烟雾暴露及出生体重之间存在差异（P<0.05）；0~6岁儿童智力问题筛查检出率为11.56％，智力影响因素logistic回归分析结果显示儿童智力主要影响因素为尿1-羟基芘浓度、香烟烟雾暴露及儿童出生体重。学龄前儿童行为问题检出率为31.34%，暴露组儿童行为量表总得分高于对照组（P<0.05）；学龄前男童在社会退缩、不成熟、攻击和违纪四个因子方面存在差异（P<0.05），学龄前女童儿童行为问题总分、抑郁和多动三个方面表现出存在差异（P<0.05）。logistic回归分析结果显示儿童行为问题得分与尿1-羟基芘含量及儿童香烟暴露情况有关。高暴露组儿童尿1-羟基芘含量显著高于中、低暴露组及对照组（P<0.05）。
　　结论：苯并[a]芘暴露可能会对儿童智力与行为发育产生损害效应，这为以后研究苯并[a]芘对儿童的神经发育毒性作用提供依据。