高校贫困生勤工助学体系构建研究

摘要

经济因素是造成教育机会不均等的重要因素,因此,为贫困学生提供资助就成为促进教育机会均等的重要措施.国家的学生资助政策在实现高等教育的公平和平等方面做出了积极的贡献.但高等教育是非义务教育,解困不能完全依赖国家,必须培养学生的自我解困意识和能力.勤工助学不仅能提高贫困生自身解困能力,逐步实现贫困生由外部输血到自身造血的转变,还可以培养学生的自立意识,锻炼能力和提高综合素质.目前有关贫困生勤工助学的研究大多局限于从政策、制度出发,着重资助,忽视学生自助,并且研究多是针对现状展开理论层面上的探讨,真正反映实际情况的实证研究却不多.如何抓好稳定的勤工助学基地建设;如何在全社会范围内保障勤工助学工作有效开展;如何促进勤工助学的制度化、法制化建设;如何促进

目录

文摘

英文文摘

前言

一、高校贫困生勤工助学体系的含义

(一)贫困生的含义与形成

(二)勤工助学的内涵与发展轨迹

(三)勤工助学体系的界定

二、构建高校贫困生勤工助学体系的必要性与重要性

(一)经济困难对贫困生的消极影响必须及时解决

(二)解决贫困生问题是实现教育公平和保证社会稳定的重要内容

(三)建立健全贫困生勤工助学体系是解决贫困生问题的重要途径

三、高校贫困生勤工助学体系存在的主要问题及其原因分析

(一)高校勤工助学体系存在的主要问题

(二)高校贫困生勤工助学体系存在问题的原因分析

四、建立健全高校贫困生勤工助学体系的思考

(一)建立健全高校贫困生勤工助学体系的依据

(二)建立健全高校贫困生勤工助学体系的策略思考

结 语

参考文献

附 录

后 记