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声明
导论
(一)问题的提出
(二)研究的方法和思路
1.研究对象
2.研究方法
3.研究思路
(三)研究的目的与意义
1.研究目的
2.研究的意义
(四)研究假设
(五)研究的理论依据
1.人际特质理论
2.人际需要的三维理论
3.人际关系活动中介理论
(六)概念界定
1.人际交往的概念
2.人际关系的内涵
3.大学生人际交往与大学生人际关系的涵义
4.人际交往能力的内涵
一、大学生人际交往相关研究述评
(一)大学生人际交往的相关研究
1.人际交往对大学生发展的意义与作用的研究
2.大学生人际交往动机的研究
3.大学生人际交往特点的研究
4.大学生人际交往原则的研究
5.大学生人际交往影响因素研究
6.大学生人际交往能力的实证研究
(二)已有研究的不足
二、地方高校大学生人际交往现状分析
(一)地方高校大学生人际交往能力现状
(二)不同性别大学生人际交往能力比较
(三)不同年级大学生人际交往能力比较
(四)不同专业大学生人际交往能力比较
(五)不同生源地大学生人际交往能力比较
(六)不同经济状况大学生人际交往能力比较
(七)不同任职情况大学生人际交往能力比较
三、地方高校大学生人际交往能力问题分析讨论
(一)地方高校大学生人际交往总体分析
(二)地方高校大学生人际交往的性别差异分析与讨论
(三)地方高校大学生人际交往的年级差异分析与讨论
(四)地方高校大学生人际交往的专业差异分析与讨论
(五)地方高校大学生人际交往的生源地差异分析与讨论
(六)地方高校大学生人际交往的经济状况差异分析与讨论
(七)地方高校大学生人际交往的任职差异分析与讨论
四、对提高地方高校大学生人际交往能力的策略思考
(一)建立大学生综合素质培养体系，开设人际交往类课程，利用课程优势，提高学生的人际交往能力
1.提高认识，把培养人际交往能力纳入大学生综合素质培养体系
2.开设帮助大学生提高人际交往能力的相关课程
3.利用课程优势，提高学生的人际交往能力
(二)构建和谐的校园人际交往环境
1.加强人文精神教育
2.培育大学良好的校风，建设和谐优美的校园环境
3.建立良好的师生人际关系
4.加强班集体建设，建立融洽的同学关系
5.注重宿舍文化建设
(三)建立健全大学生心理教育、心理咨询体系
(四)将提高大学生人际交往能力渗透到学生管理工作中
1.改善学生管理模式，关注重点群体
2.加强辅导员培训
(五)丰富大学生活，搭建促进大学生人际交往的平台
(六)建立大学生人际交往危机预警系统
五、结论
结束语
参考文献
附 录
致谢
