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声明
前 言
(一)研究对象、主要问题与研究目的
(二)研究农村中小学闲暇教育的意义
(三)文献综述
(四)研究重难点和创新
(五)研究思路
(六)研究方法
一、河南省中部农村中小学闲暇生活调查
(一)河南省中部地区农村中小学生闲暇生活现状分析
(二)结论和思考
二、河南省中部农村中小学闲暇教育现存问题和学生的期望
(一)河南省中部地区农村中小学生闲暇教育的现存问题
(二)农村中小学生对闲暇教育的体验和期望
(三)结论和思考
三、河南省中部农村中小学闲暇生活和闲暇教育现存问题原因分析
(一)从社会角度看,政府对农村闲暇教育缺乏必要的投入和引导;不健康的媒体、报刊和农村经济落后等因素对闲暇教育产生消极影响
(二)从教育角度看,目前升学制度和农村教师素质普遍不高等因素对闲暇教育产生消极影响
(三)从家庭角度看,农村家长陈旧观念限制中小学生对闲暇生活的选择
(四)从学生角度看,农村中小学生特有的自卑等心理因素对闲暇教育产生消极影响
(五)从其他客观因素看,独生子女政策的执行和课程城市化倾向等因素影响着闲暇教育的实施
四、闲暇生活和闲暇教育的理论基础分析
(一)核心概念辨析
(二)闲暇教育的理论基础
(三)农村中小学生闲暇生活、闲暇教育的特点
五、农村中小学闲暇教育目标、任务、内容和实施原则、策略的构建
(一)农村中小学闲暇教育的目标
(二)农村中小学闲暇教育的任务
(三)农村中小学闲暇教育的内容
(四)农村中小学闲暇教育的实施原则和策略
结束语
附 录
参考文献
后 记
在校期间发表的学术论文