高校辅导员角色面临的挑战及对策研究

摘要

在社会变革、高等教育发展和高校事务拓展的今天，研究“高校辅导员角色面临的挑战及对策”是至关重要的。当前，21世纪教育革命、知识经济时代和信息时代已经向我们走来；高等学校在高等教育改革和发展中也显现出一些问题；再加上大学生自主意识增强、叛逆心理加重、综合素质更加全面和部分辅导员存在自我认识的误区，这些新情况、新问题，给高校辅导员角色带来了挑战。如何在新形势下，加强和改进大学生思想政治教育及管理服务工作，适应新的工作对象和工作环境，即是高校辅导员角色面临的挑战，也是关系到我们能否有效地应对敌对势力与我们争夺下一代的斗争，是一个值得进一步关注和研究的重点和难点问题。
　　 本研究以社会学中角色理论、马克思主义关于个人全面发展理论、科学发展观理论、高等教育心理学中自我意识的理论为指导，借鉴社会学、教育学、心理学、管理学等学科知识，结合时代为背景，以高校辅导员角色的内涵和角色定位为逻辑起点，对高校辅导员角色面临的挑战进行了实证研究，分析了存在的问题及其原因，并在此基础上，探讨了高校辅导员角色应对挑战的对策。本研究主体分为三个部分：第一章对高校辅导员角色进行分析论述，并指出了当前对高校辅导员的角色定位，为研究辅导员角色提供一个宏观指导；第二章运用文献法，体验法和调查法等科学方式，借鉴社会学、教育学、心理学、管理学等学科知识进行多方位分析，分别从社会快速发展、高校现存问题、学生复杂变化的积极与消极因素和辅导员自我意识的积极与消极方面来谈高校辅导员角色面临的挑战；第三章从社会学、教育学、心理学、管理学等角度着手，结合实际、借鉴国外先进经验提出了应对高校辅导员角色挑战的对策。

目录

文摘

英文文摘

声明

文献综述

导论

第一章高校辅导员角色的内涵、角色定位及研究价值

一、高校辅导员角色的内涵

(一)高校辅导员角色的含义

(二)高校辅导员角色的特征

二、高校辅导员角色定位

(一)开展大学生思想政治教育的骨干力量

(二)高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者

(三)大学生的人生导师

(四)大学生健康成长的知心朋友

三、研究高校辅导员角色面临的挑战及对策的价值

(一)高校辅导员角色面临的挑战及对策研究的理论价值

(二)高校辅导员角色面临的挑战及对策研究的实践价值

第二章高校辅导员角色面临的挑战

一、社会的快速发展给高校辅导员角色带来挑战

(一)教育革命要求辅导员观念及时更新

(二)知识经济时代要求其知识结构合理

(三)信息时代要求辅导员具备多方面的能力

(四)人才培养需要加强辅导员队伍建设

二、高校的现存问题给高校辅导员角色带来挑战

(一)高校扩张速度快而辅导员人员配备不齐

(二)工作职责较宽泛使辅导员工作效率不高

(三)部分政策未落实使辅导员队伍人心不稳

三、学生的变化给高校辅导员角色带来挑战

(一)自主意识增强使辅导员三种权威被削弱

(二)逆反心理较重使辅导员工作难度被加大

(三)综合素质较全面使辅导员素质受到考验

四、辅导员自我意识给高校辅导员角色带来挑战

(一)认识角色多重性使其工作压力增加

(二)部分辅导员缺乏自我认同感使其热情减退

第三章应对高校辅导员角色挑战的对策

一、针对社会快速发展挑战的对策

(一)观念更新 培养辅导员工作的新理念

(二)加强学习 构建辅导员合理知识结构

(三)注重培养 拓展辅导员全方位的能力

(四)提高认识 加快辅导员队伍建设步伐

二、针对高校现存问题挑战的对策

(一)明确要求 优化辅导员的选聘机制

(二)理顺关系 实现高效率的工作整合

(三)实施措施 激发辅导员的工作热情

三、针对学生复杂变化挑战的对策

(一)强化权威 促进辅导员威信的形成

(二)采用方法 提高辅导员工作的实效

(三)提升素质 发挥辅导员角色的作用

四、针对辅导员自我意识挑战的应对策略

(一)积极应对 减轻辅导员的工作压力

(二)正确看待 树立职业化发展理想

结束语

注释

参考文献

附录

致谢

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