摘要
Abstract
导论
(一) 问题提出
(二) 文献综述
(三) 核心概念界定
(四) 研究思路和方法
一、美国中高等职业教育衔接的内涵与外延
(一) 美国中高等职业教育衔接的内涵
(二) 美国中高等职业教育衔接的外延
二、美国中高等职业教育发展历史
(一) 美国中高等职业教育发展的历史概述
(二) 美国中高等职业教育体系的演变
(三) 美国中高等职业教育的现状
三、美国中高等职业教育衔接的实践内容
(一) 中高等职业教育培养目标变迁
(二) 中高等职业学校间相关课程设置的联系
(三) 灵活多样的招考方式促进中高职通畅衔接
(四) 高等职业学校中“补习课程”的实施及意义
(五) 完善的学生财政援助政策
(六) 构建职业学校师资选拔路径
(七) 完善中高等职业教育衔接法律保障
四、美国中高等职业教育衔接的特点及对我国的启示
(一) 美国中高等职业教育衔接的特点
(二) 美国中高等职业教育衔接对我国的启示
结语
参考文献
致谢
附录1 美国旧金山城市学院分班测试样题
附录2 美国各州社区学院实施补习课程情况统计表
发表论文及参加课题