声明
目录
摘要
英文摘要
导论
(一)问题提出
(二)概念界定
(三)文献综述
(四)研究设计
一、中美高中自然地理教材设计的发展概况
(一)基于美国国家地理标准的高中自然地理教材设计的发展概况
(二)基于我国新课标的高中自然地理教材设计的发展概况
二、美国《科学发现者》与我国人教版(地理一)教材的设计阐释
(一)美国《科学发现者》地理教材的设计
(二)我国人教版(地理一)教材的设计
三、美国《科学发现者》与我国人教版(地理一)教材设计的比较
(一)课文系统设计的比较
(二)图像系统设计的比较
(三)作业系统设计的比较
四、美国《科学发现者》和我国人教版(地理一)教材设计的特征
(一)美国《科学发现者》教材设计的特征
(二)我国人教版(地理一)教材设计的特征
五、改进我国高中自然地理教材设计的建议
(一)高中自然地理课文系统设计方面
(二)高中自然地理图像系统设计方面
(三)高中自然地理作业系统设计方面
结语
参考文献
附录
附录一 普通高中地理课程标准(节选)
附录二 美国国家地理课程标准的要素和标准
附录三 关于调查高中地理教师对新课改人教版(地理一)的访谈提纲
致谢
在校期间发表的论文及参与课题