声明
摘要
文献综述
前言
第一章 大学生思想政治教育中思想转化方法运用的内涵、要求及现实意义
一、大学生思想政治教育中思想转化方法运用的内涵和特点
(一)大学生思想政治教育中思想转化方法的内涵
(二)大学生思想政治教育中思想转化方法运用的内涵
(三)大学生思想政治教育中思想转化方法运用的特点
二、大学生思想政治教育中思想转化方法运用的基本要求
(一)教育者预设思想转化的目标
(二)教育者要采用一定方式和途径对大学生实施思想转化
(三)教育者要及时反馈和调节思想转化方法运用的效果
三、研究大学生思想政治教育中思想转化方法运用的意义
(一)深化和完善大学生思想政治教育的方法理论
(二)提高思想转化方法运用的实效
(三)增强思想转化方法运用的时代性
第二章 大学生思想政治教育中思想转化方法运用的现状和原因分析
一、大学生思想政治教育中思想转化方法运用的良好态势
(一)它在大学生思想政治教育中的地位不断提高
(二)在运用中对大学生主体性的关注不断提升
(三)思想转化方法运用的相关理论研究得到发展
二、大学生思想政治教育中思想转化方法运用中存在的问题
(一)不分教育者运用思想转化方法的目标预设不够科学
(二)不分教育者运用思想转化方法的途径和方式相对单一
(三)不分大学生自身某些思想问题顽固不易被转化
(四)思想转化方法运用的效果有待提升
三、大学生思想政治教育思想转化方法运用中存在的问题的原因分析
(一)不分教育者运用思想转化法的理念存在偏差
(二)不分教育者对大学生自觉抵制社会负面因素的引导不足
(三)部分教育者对新媒体技术的运用不够
(四)不分教育者对思想转化方法运用的艺术掌握不够
第三章 优化大学生思想政治教育中思想转化方法运用策略
一、教育者要树立思想转化方法运用的新理念
(一)树立以学生为本的理念
(二)树立科学化和系统化的理念
(三)树立实践育人的理念
二、科学设计大学生思想政治教育中思想转化法运用的目标
(一)正确把握目标导向
(二)明确目标设置的原则
(三)优化设计目标层次
三、引导大学生抵制社会不良因素影响，加强思想自我转化
(一)引导大学生自觉抵制市场经济负面影响
(二)引导大学生自觉抵制西方个人主义、拜金主义和消费主义的不良影响
(三)引导大学生自觉抵制网络社会不良信息的影响
四、提升教育者现代信息传媒技术的运用能力
(一)提升教育者在思想转化方法运用中的的自媒体素养
(二)提升教育者在思想转化方法运用中的“微”能力
(三)提升教育者在思想转化方法运用中的网络鉴别力和影响力
五、提高大学生思想政治教育中思想转化法运用艺术
(一)掌握用心理分析进行思想定位的艺术
(二)掌握巧妙运用语言进行情感融化的艺术
(三)掌握通过行为约束促进思想转化的艺术
结语
参考文献
附录 大学生思想政治教育中自我教育法运用现状调查问卷
致谢
攻读硕士学位期间科研成果
西南大学;
