家庭沙盘家谱图治疗对儿童行为问题的疗效研究

摘要

目的：探讨家庭沙盘家谱图治疗对儿童行为问题的疗效。 方法：采用随机对照的研究方法，以DSM—Ⅳ(Diagnostic and Statistical Manual ofMental Disorders，VersionⅣ)为诊断标准，将符合行为问题诊断标准的儿童56名，年龄为9-12岁，随机分为2组，家庭沙盘家谱图实验组（28例）和个体沙盘对照组（28例），实验组给予为期10周，每周1次，每次60分钟的家庭沙盘家谱图治疗，对照组给予为期10周，每周1次，每次60分钟的儿童个人沙盘治疗。治疗前后采用系统家庭动力学自评量表(Self rating Scale of Systemic FamilyDynamics，SSFD)、Conners儿童行为量表（父母用）(Parent symptomquestionnaire，PSQ)评定治疗效果，并进行疗效对照。 结果：⑴干预后实验组儿童在SSFD的个性化[2.12(1.21)]、系统逻辑(2.42±1.24)及疾病观念(1.81±1.13)上得分均比治疗前得分[3.03(1.37)，(3.19±0.98)，(2.81±1.23)]降低;且系统逻辑、疾病观念低于对照组得分[(3.15±1.19)，(2.92±1.26)，均P＜0.05]。⑵干预后实验组儿童在PSQ的品行问题[0.34(0.16)]、学习问题(1.15±0.80)、心身障碍(0.14±0.22)及焦虑（0.36±0.40）上得分均比治疗前得分[1.16(0.70)，(2.21±0.67)，(0.70±0.50)，(1.00±0.65)]降低;且在品行问题、学习问题低于对照组得分[(0.87±0.31)，(1.12±0.54)，(1.93±0.45)，均P＜0.05]。⑶干预后实验组儿童在家庭像、家庭主系统、家庭次系统、家庭界限得分均低于治疗前(x2分别为14.55，11.98，13.42，25.95，均P＜0.05)。 结论：家庭沙盘家谱图治疗对儿童行为问题有效，且效果优于个体沙盘治疗，家庭沙盘家谱图可以作为儿童行为问题治疗的安全有效的手段。

目录

声明

摘要

1 前言

1．1 研究背景

1．2 研究目的

1．3 研究内容

2 材料与方法

2．1 研究对象

2．2 研究材料

2．3 研究方法

2．4 技术路线

3 结果与分析

3．1 家庭沙盘家谱图沙盘及个体沙盘对行为问题儿童症状的影响

3．2 家庭沙盘家谱图沙盘及个体沙盘对行为问题儿童家庭动力学的影响

3．3 家庭沙盘家谱图治疗后家谱图的变化

3．4 实验组干预前后玩具互动的次数

3．5 家庭沙盘家谱图治疗前后主题变化

4．家庭沙盘家谱图沙盘治疗过程与治疗效果举例

4．1 家庭沙盘家谱图沙盘治疗个案的基本资料

4．2 家庭沙盘家谱图治疗过程的个案分析

4．3 家庭沙盘家谱图治疗后评估

5．讨论

5．1 儿童个体沙盘游戏疗法对儿童行为问题有效性的探讨

5．2 家庭沙盘家谱图治疗对儿童行为问题有效性的探讨

5．3 家庭沙盘家谱图治疗操作方式的探讨

5．4 本研究的创新点

5．5 本研究的不足及未来发展方向

6 小结

参考文献

文献综述 家庭沙盘家谱图应用于儿童行为问题的分析

致谢

附录一 缩写词中英文对照

附录二 DSM-Ⅳ量表

附录三 conners儿童行为量表(父母用)问卷

附录四 系统家庭动力学自评量表

附录五 沙盘主题特征表

附录六 家庭沙盘制作过程记录表

附录七 家庭沙盘讨论过程记录表

附录八 九宫格分析表

附录九 在读研期间的科研情况