声明
导论
（一）问题的提出
1.高等教育质量提升是各国政府普遍关注的议题
2.高等教育质量提升是我国当前高等教育的重要目标
3.英国《高等教育与科研法案》可为我国高等教育质量提升提供借鉴
（二）文献综述
1.国外研究综述
2.国内研究综述
3.对已有研究的述评
（三）研究思路与方法
1.研究思路
2.研究方法
一、英国《高等教育与科研法案》出台的背景
（一）英国高等教育传统优势的积极影响
1.保持英国高等教育的传统优势
2.维护高等教育在经济社会发展中的战略地位
（二）英国政府及社会各界对高等教育质量的重视
1.英国公众对高等教育质量提出要求
2.高等教育教学与科研关系受到关注
（三）英国高等教育市场化发展的现实需要
1.高等教育市场竞争受到挑战
2.高等教育监管体系急需完善
二、英国《高等教育与科研法案》的取向与目标
（一）《高等教育与科研法案》的基本取向
1.学生中心取向
2.教学卓越取向
3.准市场化取向
（二）《高等教育与科研法案》的主要目标
1.提升高等教育教学质量
2.激发高等教育市场竞争力
3.优化高等教育监管体系
三、英国《高等教育与科研法案》的主要内容
（一）教学卓越与学生成果框架
1.评估依据
2.评估过程
3.评估结果及其使用
（二）竞争性的高等教育市场
1.高等教育机构注册制度
2.学位授予权与大学命名权
（三）高等教育监管机构
1.学生办公室
2.研究与创新办公室
四、英国《高等教育与科研法案》的实施成效
（一）《高等教育与科研法案》的主要成效
1.促进了高等教育教学的质量提升
2.促进了高等教育领域的公平竞争
3.完善了高等教育的监管体系
（二）《高等教育与科研法案》的相关质疑
1.教学质量评估框架存在一定的缺陷
2.过度强调高等教育市场化
五、英国《高等教育与科研法案》的启示
（一）制定完善的高等教育法律法规
（二）建立科学的高等教育质量评估体系
（三）激发合理的高等教育市场化机制
（四）建立完备的高等教育监管体系
结语
参考文献
致谢
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