声明
摘要
第1章 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的
1.3 研究意义
1.3.1 理论意义
1.3.2 现实意义
1.4 国内外普通高校大学体育课程排球项目教学的研究现状
1.4.1 国外普通高校大学体育课程排球项目教学的研究现状
1.4.2 我国普通高校大学体育课程排球项目教学的研究现状
第2章 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
第3章 结果与分析
3.1 福建省普通高校大学体育排球课教学现状
3.1.1 从教学大纲中看福建省部分普通高校大学体育排球课教学现状
3.1.2 排球场地是否满足教学、活动的需要
3.1.3 一个教学班—节课使用的场地数量
3.1.4 高校排球场地的总量
3.1.5 大学排球课教学使用的排球种类
3.1.6 福建省普通高校大学体育排球课的课堂组织形式
3.1.7 不同年级对大学排球课教学内容选择的影响
3.1.8 教学比赛在大学排球教学课堂中的比重
3.1.9 多媒体在排球教学中的使用
3.2 福建省普通高校排球教师现状调查分析
3.2.1 大学排球教师的年龄现状分析
3.2.2 大学排球教师的学历的现状分析
3.2.3 大学排球课教师的大学期间所学专业的现状分析
3.2.4 大学排球课教师的教龄现状分析
3.2.5 大学排球课教师的科研能力的现状分析
3.2.6 大学排球课教师进修、培训情况的现状分析
3.3 福建省普通高校大学生对大学体育排球课的认识情况
3.3.1 大学生是否了解大学排球课的教学目
3.4 福建省普通高校对大学排球课的重视情况
3.4.1 学校对大学排球课的重视程度
3.4.2 教师对大学排球课的重视程度
3.5 福建省普通高校大学生对大学排球课的满意程度的调查分析
3.5.1 大学生对教师技能水平的满意程度
3.5.2 大学生对大学排球课教学方法的满意程度
3.5.3 大学生对个人学习获益的满意程度
3.6 福建省普通高校大学生对大学排球课的喜好程度以及原因的分析
3.6.1 大学生喜欢上排球课的比例以及喜欢的原因
3.6.2 大学生不喜欢上排球课的比例以及不喜欢的原因
3.7 福建省普通高校大学排球课对大学生自身的影响的调查分析
3.7.1 大学排球课对大学生人际交往能力的影响
3.7.2 大学排球课对大学生个人成熟度的影响
3.7.3 大学排球课对大学生个人组织能力的影响
3.7.4 大学排球课对大学生个人身体素质的影响
3.7.5 大学排球课对大学生个人身体健康水平的影响
3.7.6 大学排球课对大学生体育兴趣的培养
3.8 福建省普通高校大学生课外排球锻炼情况现状分析
3.8.1 大学生每周课外参加排球锻炼的次数
3.8.2 课余排球俱乐部开展情况
3.8.3 大学生参加课外排球锻炼的动机
第4章 结论
第5章 建议
致谢
参考文献
附录
在学期间发表的学术论文