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M装备制造公司技术人才培养机制研究

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摘要

1 绪论

1.1 选题背景及研究意义

1.1.1 选题背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外相关研究综述

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究现状

1.3 本文的研究方案

1.3.1 研究方法

1.3.2 研究思路

1.3.3 研究内容

2 基本理论

2.1 任职资格体系理论

2.2 企业导师制理论

2.3 需要层次理论

2.4 学习型组织理论

3 国内外企业人才培养经验借鉴与启示

3.1 国外企业人才培养实践分析

3.1.1 美国通用电气公司人才培养

3.1.2 日本电气公司人才培养

3.1.3 德国西门子股份公司人才培养

3.2 国内企业人才培养实践分析

3.3 国内外企业人才培养实践的启示

3.3.1 要重视人才需求与梯队建设

3.3.2 要创新培养模式与文化建设

3.3.3 要创新管理方法与激励机制

4 M装备制造公司技术人才培养现状与问题分析

4.1 M装备制造公司简介

4.2 M装备制造公司技术人才培养现状

4.2.1 技术人才结构及特征分析

4.2.2 技术人才培养机制内容

4.2.3 技术人才培养机制满意度调查分析

4.3 M装备制造公司技术人才培养机制问题分析

4.3.1 缺乏人才培养规划

4.3.2 重视程度不足

4.3.3 培养方式不合理

4.3.4 人才激励不到位

5 M装备制造公司技术人才培养机制改进方案设计

5.1 方案准备

5.1.1 预测企业技术人才培养需求

5.1.2 完善技术人才任职资格标准

5.1.3 提出内部职称评聘计划

5.2 方案操作

5.2.1 新员工培养项目

5.2.2 技术人才梯队培养项目

5.3 方案推进

5.3.1 建立企业导师制度

5.3.2 建立多样化的激励机制

5.3.3 构建企业学习型组织

6 M装备制造公司技术人才培养机制实施保障

6.1 获得高层领导的重视与支持

6.2 建立有效的制度执行保障

6.3 建立有效的反馈和完善机制

7 结论

参考文献

致谢

附录

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摘要

《国务院关于加快振兴装备制造业的若干意见》(国发[2006]8号)指出,大力振兴装备制造业,是树立和落实科学发展观,实现国民经济可持续发展的战略举措,并要求要以专业人才培养为重点,加强技术创新队伍建设;以科技进步为支撑,提高企业自主创新能力。众所周知,人才是创造力的载体,是企业发展的核心动力。迈入新时期,中国装备制造企业面对自身存在的问题和与国际先进水平之间的差距,进一步认识到了掌握核心技术的重要性与高技术人才培养的关键性。设计一套充满活力的人才培养机制,实现对技术人员有的放矢的培养与激励,是企业人力资源管理者的核心职责所在。
  本研究以M装备制造公司为研究对象,结合理论分析与实证研究,借鉴国内外同行业大型企业的人才培养经验,以提出问题、分析问题、解决问题为逻辑思路,通过对公司技术人才培养现状的研究,提出了适应行业特点及公司发展的技术人才培养改进方案。方案前期准备包括分析企业技术人才培养需求、完善技术人才任职资格评价标准、提出内部职称评聘计划。方案具体实施包括新入职技术人员培养项目和技术梯队人才培养项目。方案推进包括建立企业导师制、建立多样化的激励机制及建立学习型组织。同时,通过公司高层领导的全面支持和执行制度及实施策略保障,实现对技术人才的全面培养和激励,最终提高企业的核心竞争实力,促进企业稳定持续健康发展。

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