八所高校旅游管理专业研究生教育比较研究

摘要

近年来，高等院校培养的旅游高等人才规模越来越大，到2008年全国共有一百多所高等院校招收旅游管理专业的研究生。每个学校进行旅游管理专业研究生教育的办学资源和办学理念有所不同，所以在研究生教育的课程设置、研究方向、师资结构、科学研究等方面存在很大的差别。本文重点对比八所学校旅游管理专业研究生教育，通过比较更加明确北京第二外国语学院旅游管理专业研究生教育的现状、不足和优势。 本文的第一章是导论，主要交待文章的研究意义、研究背景、研究方法、研究对象、研究框架和相关概念等。第二部分是对理论和实践进行综述，在对理论和实践进行综述的基础上，根据专家和一些比较教育学专业研究生的意见，在第三部分构建旅游管理专业研究生教育比较体系，主要包括招生、学校教育和毕业生就业这三大部分。第四部分，按照比较教育体系，比较八所高校旅游管理专业研究生教育情况。第五部分，在分析和比较的基础上，重点分析北京第二外国语学院旅游管理专业研究生教育的优势和劣势，提出改进的意见。最后对全文有一个总结。

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论文说明：图表目录

声明

第1章导论

1.1研究背景

1.2研究意义

1.3研究方法

1.4对象界定

1.4.1旅游管理专业研究生教育

1.4.2八所高校

1.5研究思路与研究框架

1.6相关概念

1.6.1学科竞争力

1.6.2学科竞争力指标

1.6.3学科竞争优势

第2章旅游管理专业研究生教育文献分析

2.1理论研究

2.1.1旅游教育

2.1.2国内旅游专业研究生教育

2.1.3国内研究生教育评价

2.1.4国外旅游教育研究现状

2.2实践探索

2.2.1学位与研究生教育评价所发布的一级学科评价排名

2.2.2中国科学评价研究中心发布的研究生教育评价

2.2.3美国商学评价体系

第3章旅游管理专业研究生教育竞争力比较体系

3.1输入系统

3.1.1招生规模

3.1.2招生要求

3.2过程系统

3.2.1学校名气

3.2.2专业地位

3.2.3研究方向

3.2.4师资队伍

3.2.5科研成果

3.2.6课程设置

3.3输出系统

3.3.1毕业生就业影响因素

3.3.2旅游管理专业硕士毕业生就业存在的问题

第4章八所高校比较分析

4.1输入系统比较

4.1.1招生规模

4.1.2招生要求

4.2过程系统比较

4.2.1学校名气

4.2.2专业地位

4.2.3研究方向

4.2.4师资力量

4.2.5科研成果

4.2.6课程设置

4.3输出分析比较

第5章北二外旅游管理专业研究生教育

5.1优势

5.1.1招生规模

5.1.2地理位置

5.1.3专业地位

5.1.4专业研究方向

5.1.5科学研究

5.1.6就业

5.2劣势

5.2.1学校规格

5.2.2生均导师

5.2.3课程设置

5.3建议

5.3.1开设前沿课程

5.3.2增加生均导师数量

5.3.3增加研究方向

5.3.4取消方向之间划分的不同复试线

第6章小结

参考文献

附录

鸣谢