Johns Hopkins University;
机译:用不同的动词类型和输入的语言拐点学习
机译:技术介导的学习范式和混合学习生态系统:适用于工作专业人士的内容?
机译:来自模糊的自我输入的交叉情境学习是一个连续的过程:使用人类模拟范式的证据
机译:通过混合渐变输入学习复杂的折射范式
机译:一个非参数模型,用于使用字符串上的图形模型从纯文本中发现变形示例。
机译:输入频率和语素复杂性对儿童获得动词拐点的影响的解缠作用:日本人的兴高采烈研究
机译:爱沙尼亚案例变形使得简单。线性鉴别学习词语与范式形态的案例研究。