College of Information Science,Advanced Chinese Training, Beijing Language and Culture University, Beijing, China 100083;
College of Information Science;
hierarchical model; L2 Chinese; Hidden Markov Model; Chinese character recognition; digital ink;
机译:手写汉字识别器的后处理统计语言模型
机译:笔顺学习和手写练习对汉语作为外语学习者识别和书写汉字的影响
机译:南非5年级非母语学习者将汉语作为第二种附加语言学习,重点是汉字
机译:使用分层模型从非母语作家识别数字墨水中的汉字
机译:对非母语英语作者的回应:老师的书面评论与第二语言写作水平的提高之间的关系。
机译:汉字习得:汉字特性和第二语言学习者个体差异的影响
机译:南非5级非原生学习者学习普通话作为第二个额外的语言,专注于汉字