affect; engagement behavior; metacognition; open learner modeling;
机译:学习动机对护理学生技能培训中知觉压力与消极学习情绪之间关系的中介作用
机译:情绪疗效治疗对互联网学生互联网依赖性和负认知情绪监管策略的有效性:准实验设计
机译:小学的情绪:消极成就情绪及其与少数民族和多数学生的情感能力的关系
机译:修复学生进度页面上的消极情绪
机译:应对不良情绪而进食:对情绪修复和选择工作记忆功能的影响。
机译:医学院学生的感知压力与智能手机成瘾:负面情绪的调解作用以及心理资本的调节作用
机译:工程学生道德决策与工程伦理教育的伦理决策的情感和直觉