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Exploitation d'une marge de tolérance de classification pour améliorer l'apprentissage de modèles acoustiques de classes en reconnaissance de la parole

机译:利用耐受分类裕度,以改善语音识别中声学课程的学习

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摘要

Dans cet article, nous présentons une méthode de combinaison de systèmes de reconnaissance automatique de la parole (SRAP) inspirée d'un algorithme de decodage guide (DDA). La combinaison par decodage guide est basee sur un alignement entire une transcription auxiliaire et Phypothese developpee par un systeme primaire, suivi d'une ré-évaluation du score linguistique de cette derniére. Nous proposons une nouvelle méthode qui facilite la gestion des transcrip- tions auxiliaires pour effectuer cette re-evaluation sans alignement. Les hypotheses auxiliaires sont groupees par segment sous forme de sac de n-grammes (BONG : Bag Of NGrams) et la re-evaluation est realisee en fonction du resultat de recherche dans le sac de trigrammes cofres- pondant. Cette methode permet de reduire le taux d'erreur mots du systeme primaire en utilisant des systemes auxiliaires moins performants.
机译:在本文中,我们介绍了一种组合由引导解码算法(DDA)的自动语音识别系统(SRAP)的方法。引导解码组合基于整个对准辅助转录和由主要系统开发的phypothese,然后重新评估后者的语言分数。我们提出了一种促进辅助转录的新方法,以便在不对齐的情况下进行此重新评估。辅助假设以n克袋(Bong:Ngrams袋)形式的段分段进行分组,并且重新评估根据CofRespanding Trigrams袋的搜索结果进行。此方法可降低使用较低效率的辅助系统的主系统的关键字错误率。

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