机译:工科非法律学生的法律课程教学:来自博茨瓦纳的初步观察
机译:在肺癌护理中应用东部身心精神干预:与患者和护理人员平行组干预的初步证据
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机译:如何“可能已经”的“可以塑造未来的内容:反事实思想作为早期工程课程干预的初步证据
机译:检验幼儿对因果关系理解的连贯性:来自推论,解释和反事实推理的证据。
机译:对刚被诊断出患有癌症的儿童的主要照护者进行压力管理干预的试验性试验:初步证据表明社会支持感减轻了干预的心理社会效益
机译:一年级学生融入工程课程的初步研究