Voice user interfaces; Visual impairment; Education; Inclusion; Co-design;
机译:盲人引领视线:从盲人用户那里获得设计见解,转向更具生产力的语音接口
机译:使用视觉方法对学生的声音进行问题处理:对城市中学从事和不适应学生的一项研究发现
机译:肯尼亚邦戈玛县公立包容学校的肢体残疾学生的教室课程准备。
机译:学校中的语音用户界面:共同设计,以便包含视觉障碍和视网膜
机译:语音用户界面故障的不同类型可能导致破坏的不同程度
机译:小学生参与中小学健康促进干预学习与健康的脉冲PuLH的声音
机译:初级资源拨备的日常纳入日常经验:自闭症学生的声音及其教师