Multi-touch gestures; Programming by demonstration; Declaration; Probabilistic reasoning; State machines;
机译:基于手势的多点触摸模拟:对学习光学成像和心理模型开发的影响
机译:他们可以做什么和不能做什么:对2到7岁儿童对触摸和多点触摸手势的研究的荟萃分析
机译:学龄前儿童多动手手势对精细运动技能的评估全文
机译:Gesture Studio:通过演示和声明创作多点触控交互
机译:通过交互式声明式指导来增强基于演示的识别工具,以创作触摸手势。
机译:具有深度沉浸式触觉反馈的基于深度相机的3D手势控件可实现自然的空中手势互动
机译:基于多点触摸人机交互设备在课堂教学中的动态手势识别算法研究