学生実験へのオープンCAEソフトウェアの導入

摘要

近年，民間企業では，研究開発，設計の分野において，CAE によるものづくりが必要不可欠のものとなっている．著者らは，高等専門学校において5年制あるいは 7 年制の教育に携わっているが，7 年制の専攻科生や5年制の本科生による卒業研究の場を除くと，学生が数値解析に触れる機会がほとhどないのが実情である．高等専門学校のカリキュラムにおいては，材料力学，弾塑性力学などの強度設計に関連する科目があるものの，それらの科目においても座学による講義が中心となり，実際の数値解析を行なう内容とはなっていない．しかしながら，近年のCAEを取り入れたものづくりの場において不可欠となっている数値解析を学生時代に体験することは有効と考え，学生実験の授業に導入し，授業の改善を行なった事例について報告する．