特別支援学校におけるIoT デバイスを活用した教育補助アプリケーションの検討

摘要

特別支援教育は，将来の自立と社会参加に向けて一人一人の教育的ニーズに応じた適切な指導や支援を実現する事が求められている．そこで，障がいの状態や特性を踏まえた指導や支援を充実させるツールとして，ICT を活用したデジタル教材や学習支援システムに期待が寄せられている．そのような状況において，20 年ほど前から岐阜県の特別支援学校では，教育者が現場の実情に合わせたソフトウェア開発及び活用をしている．このソフトウェアは，国内外で評価され多くの利用者がある．また，利用者が増えるにつれて，機能の改善や新しい機能の要望，様々な課題が浮き彫りになった．そのため，先行研究では，機能の改善や新しい機能の要望に応え，様々な課題を解決する新しいソフトウェアの開発，ハードウェアオプションに対応した．