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【24h】

注釈,字幕,アンケート機能などを駆使して動画教材をベースに異なる学習対象向けに二次動画教材を作成する方法とその有効性検証

机译:如何通过充分利用注释,字幕,问卷功能等,根据视频教材创建针对不同学习目标的中学视频教材,并进行有效性验证

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摘要

動画投稿サイトといって,インターネット上のサーバに不特定多数の利用者が投稿した動画を,不特定多数の利用者で共有することができる.本テーマで利用した「YouTube」は日本国内で最も利用者数が多いサービスであり,公式の発表によると,全インターネット人口の約3 分の1 を占める10 億人以上のユーザーに利用されている[1].全世界からアップロードされている動画の中には貴重な映像や専門的な解説動画など,教材として利用できるもの多数存在する.
机译:视频帖子网站在互联网上 在服务器上发布大量未指定用户的视频, 它可以由未指定数量的用户共享。 主题中使用的“YouTube”是日本最多的 它是一个拥有大量用户的服务,以及官方公告 如果它是所有互联网人口的三分之一 用于超过10亿用户[1]。所有 在从世界上传的视频中 作为有价值的视频和专业评论视频等教学材料 有许多可用的。

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