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Self-attention を用いた弱教師あり音響イベント検出

机译:具有自我关注声学事件检测的弱老师

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摘要

本稿では,弱教師ラベルを利用する音響イベント検出の手法として,self-attention を用いたネットワークと,弱ラベル予測のためのトークン導入を提案した.DCASE2019 Task4 データセットを用いた評価実験から,提案手法がCRNN を上回る性能を確認し,トークン導入の有効性を確認した.今後の課題として,attention 重みの振る舞いの調査や,精度の向上のためにデータ拡張やラベルなしデータを用いた半教師あり学習が挙げられる.
机译:在本文中,使用弱教学标签检验声学事件检查网络使用自我关注作为一种并提出令牌介绍弱标签预测稻田。 DCES2019使用任务4数据集评估演奏从考试中,所提出的方法证实了CRNN的性能,证实了令牌介绍的有效性。关于未来的问题调查注意力的行为和提高准确性一半使用数据扩展或标记数据提到了教师和学习。

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