山陰地方の施設一体型小中一貫校３例における施設計画に関する考察

摘要

施設一体型の3 校を調査し、中期ブロック5-7 年の教室配置への配慮点、共用図書室における利用実態や閲覧室の分散効果などを明らかにすることができた。