对当前中小学教学楼抗震设计的思考与探索

摘要

结合目前中小学教学楼一般采用的砌体及框架结构形式,发现设计、施工存在的问题,对其设计中存在的问题进行研究分析。分析表明,现中小学教学楼结构设计基本可以实现“小震不坏,中震可修”的目标,但“大震不倒”的设计目标尚难保证实现。提出框架-砌体抗震墙结构设计方案,合理利用框架间砌体墙,让砌体墙发挥耗能作用,达到“大震不倒”的设计目标。